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A SIMULAÇÃO SOLUCIONA O PROBLEMA DA APRENDIZAGEM CLÍNICA NO ENSINO DE ENFERMAGEM EM TEMPOS DA PANDEMIA PROVOCADA PELA COVID-19?

Paulo Marques

Resumo


Editorial

Palavras-chave


Educação em Enfermagem; Simulação; Estágio Clínico; Pandemias; Legislação de Enfermagem.



DOI: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v26i0.78603