A SIMULAÇÃO SOLUCIONA O PROBLEMA DA APRENDIZAGEM CLÍNICA NO ENSINO DE ENFERMAGEM EM TEMPOS DA PANDEMIA PROVOCADA PELA COVID-19?
Resumo
Editorial
Palavras-chave
Educação em Enfermagem; Simulação; Estágio Clínico; Pandemias; Legislação de Enfermagem.
DOI: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v26i0.78603 ';

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