A SIMULAÇÃO SOLUCIONA O PROBLEMA DA APRENDIZAGEM CLÍNICA NO ENSINO DE ENFERMAGEM EM TEMPOS DA PANDEMIA PROVOCADA PELA COVID-19?
Resumo
Editorial
Palavras-chave
Educação em Enfermagem; Simulação; Estágio Clínico; Pandemias; Legislação de Enfermagem.
DOI: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v26i0.78603 ';
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Em caso de dificuldades ou dúvidas técnicas, faça contato com cogitare@ufpr.br
Versão impressa ISSN 1414-8536 (para edições publicadas até 2014)
Versão eletrônica ISSN 2176-9133
