USO DE MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS POR MULHERES ADOLESCENTES DE ESCOLA PÚBLICA

Autores

  • Larissa de Andrade Silva Ramos Universidade Estadual do Maranhão
  • Eliel dos Santos Pereira Universidade Estadual do Maranhão
  • Kelvya Fernanda Almeida Lago Lopes Universidade Estadual do Maranhão
  • Augusto Cezar Antunes de Araujo Filho Universidade Federal do Piauí/Departamento de Enfermagem http://orcid.org/0000-0002-3998-2334
  • Naiara Coelho Lopes Universidade Estadual do Maranhão

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v23i3.55230

Palavras-chave:

Anticoncepção, Adolescente, Saúde Reprodutiva, Saúde Pública, Enfermagem.

Resumo

Objetivo: identificar o uso de métodos contraceptivos por adolescentes de uma escola pública do interior
do Maranhão. Método: estudo de abordagem quantitativa, descritivo-exploratório, de corte transversal, realizadoentre
os meses de novembro e dezembro de 2015, com adolescentes do ensino médio de uma escola publicado interior
maranhense. Foi realizada a análise estatística descritiva dos dados. Resultados: das adolescentes, 199 (88,1%) referiram
possuir informações sobre métodos contraceptivos, que foram obtidas principalmente com as mães, por 139 (69,8%).
Das jovens que possuíam informações, 184 (92,5%) relataram conhecer a camisinha masculina. Das adolescentes que
já tinham iniciado a vida sexual, algumas referiram não ter utilizado qualquer método, apesar das informações, e 59
(76,6%) jovens relataram ter utilizado a camisinha masculina. Conclusão: há necessidade de desenvolver constantemente
ações de saúde, a fim de oportunizar que os adolescentes exerçam sua sexualidade de maneira mais segura, para evitar
infecções sexualmente transmissíveis e gravidez não planejada.

Biografia do Autor

Larissa de Andrade Silva Ramos, Universidade Estadual do Maranhão

Enfermeira. Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (FACIBRA). 

Eliel dos Santos Pereira, Universidade Estadual do Maranhão

Enfermeiro. Mestre em Bioengenharia pela Universidade do Vale do Paraíba. Doutorando em Biotecnologia-RENORBIO pela Universidade Federal do Piauí. Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Maranhão.

Kelvya Fernanda Almeida Lago Lopes, Universidade Estadual do Maranhão

Enfermeira. Mestre em Saúde da Família pela Universidade Federal do Maranhão. Docente do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Maranhão.

Augusto Cezar Antunes de Araujo Filho, Universidade Federal do Piauí/Departamento de Enfermagem

Enfermeiro. Mestre e Doutorando em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Piauí.

Naiara Coelho Lopes, Universidade Estadual do Maranhão

Enfermeira. Especializanda em Gestão e Auditoria em Serviços de Saúde pelo Instituto Florence de Ensino Superior.

Downloads

Publicado

08-08-2018

Como Citar

Ramos, L. de A. S., Pereira, E. dos S., Lopes, K. F. A. L., de Araujo Filho, A. C. A., & Lopes, N. C. (2018). USO DE MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS POR MULHERES ADOLESCENTES DE ESCOLA PÚBLICA. Cogitare Enfermagem, 23(3). https://doi.org/10.5380/ce.v23i3.55230

Edição

v. 23 n. 3 (2018)

Seção

Artigo Original

Licença

A Cogitare Enfermagem se reserva no direito de efetuar, no artigo publicado, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores.

O estudo publicado é de inteira responsabilidade do(s) autor(es), cabendo exclusivamente à Cogitare Enfermagem a avaliação do manuscrito, na qualidade de veículo de publicação científica. Não será permitido acréscimo ou mudança de autoria durante a etapa de avaliação ou após aceite do texto submetido.

A Cogitare Enfermagem não se responsabiliza por eventuais violações à Lei nº 9.610/1998, Lei Brasileira de Direitos Autorais.

A Cogitare Enfermagem permite que o autor detenha o copyright dos artigos aceitos para publicação, sem restrições.

Propriedade Intelectual e Termos de uso

Responsabilidade do Autor:

Quanto a autoria, os autores necessitam especificar, na página de identificação, qual o tipo de contribuição individual que exerceu durante a elaboração do artigo. Conforme os critérios estabelecidos pelo ICMJE disponível em:  http://www.icmje.org/recommendations/browse/roles-and-responsibilities/defining-the-role-of-authors-and-contributors.html .

 É importante destacar que são considerados quatro critérios mínimos de autoria, e todos aqueles designados como autores devem atendê-los, são eles:

  1. Contribuições substanciais para a concepção ou desenho do estudo; ou a aquisição, análise ou interpretação de dados do estudo;
  2. Elaboração e revisão crítica do conteúdo intelectual do estudo;
  3. Aprovação da versão final do estudo a ser publicado;
  4. Responsável por todos os aspectos do estudo, assegurando as questões de precisão ou integridade de qualquer parte do estudo.

Não será permitido acréscimo ou mudança de autoria durante a etapa de avaliação ou após aceite do texto submetido.

Os artigos publicados estarão licenciados sob a licença Creative Commons CC BY 4.0 Creative Commons — Attribution 4.0 International — CC BY 4.0 – A atribuição adotada pela Cogitare Enfermagem é permitida:

    • Compartilhar – copiar e redistribuir o material em qualquer mídia ou formato;
    • Adaptar – remixar, transformar e construir sobre o material para qualquer finalidade, mesmo comercialmente;
    • Atribuição — Você deve atribuir o devido crédito, fornecer um link para a licença, e indicar se foram feitas alterações. Você pode fazê-lo de qualquer forma razoável, mas não de uma forma que sugira que o licenciante o apoia ou aprova o seu uso;
    • Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.

 Responsabilidade do Site:

A Cogitare Enfermagem encoraja os Autores a arquivar seus manuscritos aceitos, publicando-os em blogs pessoais, repositórios institucionais e mídias sociais acadêmicas, bem como postando-os em suas mídias sociais pessoais, desde que seja incluída a citação completa à versão do website da revista.”