O PROCESSO DE AVALIAR: SUBSÍDIOS PARA A SUA IMPLEMENTAÇÃO NO ENSINO DE ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA
Resumo
No presente trabalho são feitas algumas considerações sobre o tema avaliação no ensino, pontuando fundamentos teóricos que subsidiaram uma proposta de roteiro para avaliar os alunos que cursam as disciplinas que enfatizam os aspectos psíquicos do paciente, especificamente a enfermagem psiquiátrica.
Palavras-chave
Avaliação; Enfermagem Psiquiátrica; Ensino.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v3i1.44294
