GRUPOS EDUCATIVOS EN ANTICONCEPCIÓN: NARRATIVAS Y PRÁTICAS DE ENFERMERAS

Autores/as

  • Adriana Lemos

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v16i1.21109

Palabras clave:

Derechos sexuales y reproductivos, Salud de la mujer, Educación en salud, Anticoncepción.

Resumen

Esta investigación tuvo el objetivo de analizar el abordaje de la sexualidad, cuestiones de género, derechos sexuales y reproductivos y aplicación pedagógica de enfermeras que desarrollan grupos educativos en anticocepción. Esas profesionales participaron del Curso del Programa de Atención Integral a la Salud de la Mujer/Contracepción promovido por la Secretaría Municipal de Salud de Rio de Janeiro. Es una síntesis de estudio descriptivo desarrollado con abordaje cualitativo y etnográfico, observación participante y entrevistas. El curso en cuestión tuvo distintas resonancias entre las informantes, a causa no solamente del tiempo de experiencia profesional, pero por la diferencia de generación. Los grupos observados presentaron características diversas y fueron clasificados de la siguiente forma: espacio informativo y espacio dinámico. Se consideró que los profesionales de grupos educativos son actores sociales que pueden/deben contribuir para garantizar los derechos sexuales y reproductivos, de modo a alcanzar la proclamada integralidad de la atención en salud.

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Publicado

2011-03-30

Cómo citar

Lemos, A. (2011). GRUPOS EDUCATIVOS EN ANTICONCEPCIÓN: NARRATIVAS Y PRÁTICAS DE ENFERMERAS. Cogitare Enfermagem, 16(1). https://doi.org/10.5380/ce.v16i1.21109

Número

Vol. 16 Núm. 1 (2011)

Sección

Artículos originales

Licencia


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