Os movimentos dualistas e as “jaulas de aço” da Educação Física brasileira

Autores

  • Gabriel Carvalho Bungenstab Universidade Estadual de Goiás (UEG)

DOI:

https://doi.org/10.5380/jlasss.v12i1.73219

Palavras-chave:

Educação Física brasileira, Epistemologia, Ciências Humanas, Ciências Biológicas.

Resumo

O objetivo deste ensaio é oferecer provocações e apontamentos sobre as relações dicotômicas estabelecidas no campo da Educação Física (EF) brasileira no sentido de tentar demonstrar que não presenciamos apenas um dualismo clássico entre “biologia x cultura”, mas também enfrentamos, de modo velado, um dualismo no interior das próprias subáreas sociocultural e pedagógica da EF. Desse modo, o campo da EF brasileira sofre, há décadas, com o aprisionamento em diversas “jaulas de aço”.

Biografia do Autor

Gabriel Carvalho Bungenstab, Universidade Estadual de Goiás (UEG)

Doutor em Sociologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia (PPGS) da Faculdade de Ciências Sociais (FCS) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Professor Efetivo do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Goiás (UEG).

 

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Publicado

2020-06-01

Como Citar

Bungenstab, G. C. (2020). Os movimentos dualistas e as “jaulas de aço” da Educação Física brasileira. Revista Da ALESDE, 12(1), 74–89. https://doi.org/10.5380/jlasss.v12i1.73219

Edição

v. 12 n. 1 (2020)

Seção

Relações entre o biológico e o cultural no campo da Educação Física

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