Aproximación al sentido del ocio grecorromano I: Séneca y Epicuro

Autores

  • Andres Diaz Velasco Universidad Pedagógica Nacional
  • Carolina Guerrero Reyes Universidad Pedagógica Nacional

DOI:

https://doi.org/10.5380/jlasss.v8i2.58985

Palavras-chave:

Ocio, Séneca, Epicuro, Escolaridad, Existencia.

Resumo

Esta ponencia presenta los avances de una investigación en curso, acerca del sentido del ocio grecorromano y su posible aporte a la transformación de la escolaridad actual. El debate se centra en dos autores. En primer lugar, se revisa a Séneca, quien presenta un panorama general sobre el ocio, y demarca el debate que entre estoicos y epicúreos surgió a propósito de éste. En segundo lugar, al analizar a Epicuro, se trata el sentido más existencial del ocio, conforme a las exhortaciones para llevar una vida placentera. Al final, la ponencia describe el panorama que en la investigación se ha configurado, en relación con la diversidad de sentidos y valoraciones sobre la ociosidad en la época grecorromana.

Biografia do Autor

Andres Diaz Velasco, Universidad Pedagógica Nacional

Docente de planta Universidad Pedagógica Nacional. Magister en Filosofía (Universidad del Rosario); Licenciado en Educación Física (Universidad Pedagógica Nacional).

Carolina Guerrero Reyes, Universidad Pedagógica Nacional

Docente tiempo completo Universidad Pedagógica Nacional. Estudiante de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social (Universidad Pedagógica Nacional-CINDE); Licenciada en Español y Leguas Extranjeras (Universidad Pedagógica Nacional).

Publicado

2018-07-30

Como Citar

Velasco, A. D., & Reyes, C. G. (2018). Aproximación al sentido del ocio grecorromano I: Séneca y Epicuro. Revista Da ALESDE, 8(2), 87–102. https://doi.org/10.5380/jlasss.v8i2.58985

Edição

Seção

Artigos Originais