REFLEXÕES SOBRE A DUPLA CARREIRA – A HARMONIA ENTRE A UNIVERSIDADE PÚBLICA E O ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO

Authors

  • Felipe Rodrigues da Costa Universidade de Brasília
  • António José Figueiredo Universidade de Coimbra

DOI:

https://doi.org/10.5380/jlasss.v13i1.79904

Keywords:

Política universitária – Gestão do Esporte – Formação esportiva – desempenho académico – desenvolvimento multidimensional.

Abstract

A formação do atleta é um processo em longo prazo que implica equilibrar desafios inerentes ao desenvolvimento esportivo, educacional, psicológico, psicossocial e financeiro. Conseguir organizar sua rotina de treinos, estudos e compromissos sociais é fundamental para que o jovem estudante-atleta aproveite ao máximo as oportunidades que lhe serão oferecidas. O objetivo deste ensaio é contribuir para a discussão da dupla carreira, tendo como argumento a importância da formação holística do atleta, desde a sua iniciação no esporte à sua inserção no mercado de trabalho na transição no pós carreira esportiva. Para tanto apresentamos e analisamos conceitos relacionados ao processo de formação global e integrado, discutindo o impacto prático dos achados da literatura nacional e internacional. Finalizamos com a proposição de alternativas às universidades públicas brasileiras para que recebam o atleta de alto rendimento de maneira qualificada. Acreditamos no seu papel social da universidade pública em iniciar, de fato, o debate sobre acesso, permanência e conclusão do ensino superior de jovens em condição esportiva de alto rendimento, normatizando de maneira institucional a dupla carreira.

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Published

2021-05-21

How to Cite

Rodrigues da Costa, F., & Figueiredo, A. J. (2021). REFLEXÕES SOBRE A DUPLA CARREIRA – A HARMONIA ENTRE A UNIVERSIDADE PÚBLICA E O ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO. The Journal of the Latin American Socio-Cultural Studies of Sport (ALESDE), 13(1), 1–16. https://doi.org/10.5380/jlasss.v13i1.79904

Issue

Vol. 13 No. 1 (2021)

Section

DUPLA CARREIRA NO CONTEXTO DO ESPORTE: PERCEPÇÕES E DESAFIOS EM DIFERENTES CENÁRIOS

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