Conhecimento tático declarativo no voleibol: a diferença entre atletas da categoria Sub-15 e Sub-17.
DOI:
https://doi.org/10.5380/jlasss.v6i1.49209Keywords:
Voleibol, Conhecimento Tático Declarativo, Tomada de DecisãoAbstract
O objetivo do presente estudo foi avaliar o nível de conhecimento tático declarativo dos atletas de voleibol da sub-15 e sub-17. A amostra deste estudo foi composta por 32 atletas de voleibol, sendo 22 da categoria sub-15 e 10 da categoria sub-17. Os atletas responderam ao questionário de conheciO objetivo do presente estudo foi avaliar o nível de conhecimento tático declarativo dos atletas de voleibol da sub-15 e sub-17. A amostra deste estudo foi composta por 32 atletas de voleibol, sendo 22 da categoria sub-15 e 10 da categoria sub-17. Os atletas responderam ao questionário de conhecimento tático declarativo no voleibol, após a validação de cenas de ataque da extremidade, ataque de central, levantamento e bloqueio. Os dados foram expressos pela estatística descritiva por meio da média, desvio padrão, valor mínimo e valor máximo. Os resultados encontrados demostraram que os atletas da categoria sub-17 apresentaram um conhecimento tático declarativo superior aos atletas da categoria sub-15. Provavelmente, os fatores relacionados à especialização influenciaram o resultado dos testes aplicados, já que o tempo de prática alterou o nível de conhecimento tático declarativo. Por fim, os atletas, em sua maioria, souberam expressar qual seria a decisão tomada frente as situações problemas, mas não conseguiram justificar suas ações.Voleibol, Conhecimento Tático Declarativo, Tomada de Decisãomento tático declarativo no voleibol, após a validação de cenas de ataque da extremidade, ataque de central, levantamento e bloqueio. Os dados foram expressos pela estatística descritiva por meio da média, desvio padrão, valor mínimo e valor máximo. Os resultados encontrados demostraram que os atletas da categoria sub-17 apresentaram um conhecimento tático declarativo superior aos atletas da categoria sub-15. Provavelmente, os fatores relacionados à especialização influenciaram o resultado dos testes aplicados, já que o tempo de prática alterou o nível de conhecimento tático declarativo. Por fim, os atletas, em sua maioria, souberam expressar qual seria a decisão tomada frente as situações problemas, mas não conseguiram justificar suas ações.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
(a) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
(b) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
(c) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).




