ASPECTOS NUTRICIONAIS DE SEMENTES E PLÂNTULAS DE GUAPURUVU DESENVOLVIDAS EM DOIS SUBSTRATOS
DOI:
https://doi.org/10.5380/rsa.v9i4.13257Palavras-chave:
cotilédone, nutrição mineral, Schizolobium parahyba (Vellozo) Blake, cotyledon, mineral nutritionResumo
Este trabalho teve como objetivos caracterizar nutricionalmente plântulas de guapuruvu (Schizolobium parahyba (Vellozo) Blake), bem como avaliar as relações entre a composição química das reservas contidas em suas sementes, macronutrientes e micronutrientes, com a sua distribuição na fase de plântulas quando desenvolvidas em dois substratos. O experimento foi conduzido em 2004, em casa de vegetação da UFPR (Curitiba - PR), em um delineamento inteiramente casualizado, com cinco repetições, com os seguintes tratamentos: areia fina e solo do horizonte A do Cambissolo Háplico, da região de origem das sementes. Após o período de sete semanas, procedeu-se a coleta do material separando-os em parte aérea, cotilédone e raiz. Para obter um valor de referência das reservas totais das sementes, partindo do princípio de que essa seja a principal fonte nutricional utilizada durante a germinação e fase de plântula, fez-se a análise química dos cotilédones. Esses valores foram comparados com o somatório dos compartimentos obtidos no experimento em casa de vegetação. Em ambos os casos o material, após seco e moído, foi analisado quimicamente para as variáveis N, P, K, Ca, Mg, Fe, Mn, Cu e Zn. Os resultados indicaram que plântulas desenvolvidas em solo apresentaram maior produção de massa seca nos compartimentos raiz e parte aérea. Teores de nutrientes de plântulas de guapuruvu em areia fina apresentaram a ordem de N>K>P>Ca>Mg>Fe>Cu>Mn>Zn e em relação ao solo, N>K>Ca>P>Mg>Fe>Mn>Cu>Zn. Com relação às reservas das sementes de guapuruvu o conteúdo de N foi o de maior expressão.
Downloads
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.
