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A abordagem narrativa como recurso avaliativo de políticas públicas

Raul da Fonseca Silva Thé, João Bosco Feitosa dos Santos

Resumo


Este artigo busca apresentar como uma abordagem das ciências sociais e, especialmente, da sociologia, ampla em seu escopo e que prima pela narratividade dos sujeitos inseridos em determinados contextos, pode ser utilizada como metodologia de avaliação de políticas públicas. Para tanto, é exposta de forma resumida a utilização desta abordagem em uma pesquisa sobre uma política de microcrédito, o programa Crediamigo. Por fim se ressaltam os indicativos da abordagem narrativa na prática da avaliação, em seus limites e possibilidades, bem como o que auxiliou a desvendar da citada política e as evidências produzidas para possíveis reformulaç

Palavras-chave


Abordagem narrativa; Metodologia; Avaliação; Microcrédito

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DOI: http://dx.doi.org/10.5380/sclplr.v5i1.68203

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