Volume editado e organizado por Clarissa Menezes Jordão, UFPR.
Sumário
Artigos Especiais
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Identidade e leitura: (des)identificações na construção de sentidos
Clarissa Menezes Jordão
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Ensino de Línguas Estrangeiras e Formação de Professores: reflexões freireanas
Regina Celia Halu, Juliana Zeggio Martinez
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Inquietações de professoras em mudança
Leticia Largura Martins
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O Poder de Foucault na Sala de Aula: alunos algozes e professores vitimados.
Laura Janaína Amato, Clarissa Menezes Jordão
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O Ensino de Língua Inglesa sob a Concepção Dialógica de Língua: que conteúdos privilegiar.
Eliana Santiago Edmundo, Dirceu José de Paula
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Identidade e Formação de Professores de Letras: a contribuição de Stuart Hall
Juliana da Silva Passos
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ISSN: 1980-0614
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