La Enseñanza del Español con los Juegos para Aprendices Brasileños

Autores/as

  • Jonathas de Paula Chaguri Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí

DOI:

https://doi.org/10.5380/rvx.v2i0.2009.16605

Palabras clave:

professores, língua espanhola, atividades lúdicas

Resumen

El estudio presente busca una reflexión en la enseñanza del idioma español a través de los juegos. Para el logro de este trabajo nosotros centramos nuestra atención en la búsqueda de saber que pudiera ofrecer una respuesta para nuestra pregunta inicial que los consistieron de saber: ¿Qué contribuciones prácticas pueden presentarse con el uso de actividades lúdicas en las clases de español? El objetivo más grande de este estudio es encontrar caminos que ellos pueden pisarse por los maestros, subvencionó por las nuevas metodologías del formulario podría innovar los trabajos que se usa los juegos presentados y así para desarrollar sentimientos de placer y crecimiento en los estudiantes. Primeramente, el estudio intenta evidenciar la importancia de la actividad lúdica que mueve el rescate socio-histórico en la importancia de la acción de jugar. En el segundo momento, abordamos las contribuciones prácticas del lúdico en la enseñanza del idioma español, cuyo objetivo para esta unidad es presentar el concepto teórico. Después, presentase posibilidades de actividades lúdicas que pueden contribuir al agrandamiento del Idioma español.

 

Palabras-clave: los maestros, la lengua española, las actividades lúdicas.

 

Biografía del autor/a

Jonathas de Paula Chaguri, Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí

Atualmente é Mestrando em Educação pela Universidade Estadual de Maringá e Professor Colaborador da Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí, Departamento de Letras na área de Língua Inglesa. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeira Moderna. Atua nas áreas de políticas públicas, ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.

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Cómo citar

Chaguri, J. de P. (2009). La Enseñanza del Español con los Juegos para Aprendices Brasileños. Revista X, 2(0.2009). https://doi.org/10.5380/rvx.v2i0.2009.16605

Número

Vol. 2 Núm. 0.2009

Sección

Artigos para número atemático

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