Construir, destruir, construir de novo

uma análise dos aspectos metaficcionais em Mémoire de fille, de Annie Ernaux

Resumo

Neste artigo, propomos uma análise dos aspectos metaficcionais no livro Mémoire de fille, de Annie Ernaux. Para isso, apoiamo-nos nas definições de metaficção propostas por Hutcheon (1980), para quem o texto metaficcional é, paradoxalmente, autoconsciente e orientado ao leitor. Nesse sentido, consideramos como aspectos metaficcionais de Mémoire de fille os comentários sobre a escrita da narrativa que convidam o leitor ao seu processo de criação. Primeiramente, propomos uma discussão a respeito das noções de ficção e autoficção na obra de Ernaux, a fim de compreender de que modo sua obra se afasta da ideia de ficção e, ao mesmo tempo, contém aspectos metaficcionais. Em seguida, abordamos a questão da leitura e da relação entre texto e leitor, a partir das colocações de Iser (1979) e Barthes (2004). Por fim, analisamos os aspectos metaficcionais do livro a partir da teoria apresentada, pensando em como a participação do leitor é importante no projeto literário de Ernaux.