Artículos originales, escritos en uno de los idiomas aceptados por la revista (portugués, inglés o español). Se aceptan trabajos teóricos y/o metodológicos que aborden contenidos de física para componer el currículo de educación básica escolar, o para el currículo de cursos de pregrado en física. También se aceptan trabajos que reflexionen sobre la formación del profesorado de Física en este contexto.