O filme Medianeras sob a perspectiva da reificação e o ensino de Filosofia

Abstract

O presente artigo tem por objetivo analisar a produção
cinematográfica Medianeras – Buenos Aires na era do amor virtual sob a
perspectiva do conceito de Reificação de György Lukács, problematizando
transversalmente os protestos urbanos do início do século XXI e a vida
urbana na contemporaneidade. Em seguida irá problematizar o uso de filmes
no ensino de Filosofia, sua pertinênci a enquanto ferramenta de ensino -aprendizagem e o sentido da transversalidade como campo de atuação do
ensino de Filosofia no Ensino Médio a partir da Lei de Diretrizes de Base nº
9394/96.