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v. 10 n. 1 (2017)
v. 10 n. 1 (2017)
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1
Publicado:
2018-01-09
Edição completa
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Sumario e editorial
Zelia Chueke
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DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1.57353
Artigos
A psicopedagogia e o ensino musical
Alexsander Vanzela, Leida Calegário de Oliveira, Marivaldo Aparecido de Carvalho
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1.51490
L'incorporation d'éléments de la musique baroque dans le tango d'Astor Piazolla
Thomas Saboga Fontes
PDF (Français (Canada))
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1.57354
Comentarios sobre a vocalitá no período de transição da ópera Italiana
Marcos Virmond, Lenita Nogueira
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1.57346
O Piano Coletivo no Plano Nacional de Formação de Professores - PARFOR
Cinthia Ruivo
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1.57347
O personagem Cherubino na opera Le Nozze de Figaro de Mozart
Lara Janek Babar
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1.57348
Flutebox, uma surpresa ética e estética
Ana Paula Pereira, Leandro Gaertner
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1.57349
Sobre os Autores
Autores/Authors/Auteurs
Zelia Chueke
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1.57341
Normas
Diretrizes/Rules/Normes
Zelia Chueke
PDF
DOI:
https://doi.org/10.5380/mp.v10i1.57342
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