n. 20 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO SOCIAL EDUCATIVA NA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UFPI
DOI:
https://doi.org/10.5380/jpe.v13i0.66035Palavras-chave:
Políticas Públicas, Inclusão social, Processo de internacionalização.Resumo
Este artigo tem como objetivo analisar as políticas públicas de inclusão social educativa no processo de internacionalização que está vivenciando a UFPI, diante da diversidade e observar como são aplicadas estas políticas públicas dentro do contexto do ensino superior no Brasil. A atuação dos programas de internacionalização como parte relevante das políticas públicas nacionais tem estabelecido uma nova configuração para a educação superior em um emaranhado de aspectos políticos, científicos, culturais, etc. É importante rever estes aspectos das políticas da inclusão social educativa porque para construir uma sociedade justa e produtiva é necessário buscar o respeito à cidadania a qual deve ser acompanhada pela qualificação da formação superior. A metodologia empregada é pesquisa bibliográfica e análise qualitativo.
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