ARCHÉOLOGIE ET MISE EN VALEUR DE L’ÎLE SAINT-BARNABÉ (RIMOUSKI, QUÉBEC) : DE LA MATÉRIALISATION D’UN MYTHE À LA PERFORMANCE ARCHÉOLOGIQUE

Résumé

Cet article propose un retour sur une expérience d’intervention archéologique de longue durée en contexte universitaire et s’intéresse à l’évolution des objectifs, des attentes et des intérêts de ses différents acteurs. L’intervention conciliait recherche, enseignement et mise en valeur, cherchant un équilibre entre ces trois dimensions qui se nourrissaient mutuellement. Cet équilibre permettait de répondre aux intérêts de chacun des acteurs : ceux de l’université, les professeurs-chercheurs et des étudiants, ceux de la municipalité et de son organisme de promotion touristique, ceux du public en général. Au fil du temps, l’enseignement a pris une dimension de plus en plus affirmée et la mise en valeur a graduellement pris la forme d’une performance archéologique. Les auteurs s’interrogent sur la viabilité à long terme d’une telle forme de mise en valeur.