Calvi, Gabriel Coutinho, Unicesumar, Brasil

• v. 12, n. 2 (2019) - Dossiê
  APRENDIZAGEM E GESTÃO DO CONHECIMENTO: UMA ABORDAGEM SOBRE A ESCOLA QUE APRENDE
  Resumo  PDF

Divers@! Revista Eletrônica Interdisciplinar, Matinhos, Paraná, Brasil

ISSN - 1983-8921

E-mail: revistadiversa@ufpr.br

O Conteúdo desta revista está publicado sob a licença Creative Common Atribuição 4.0 

                                                          Indexadores e bases de dados: