TELESSIMULAÇÃO COMO MÉTODO REMOTO DE ENSINO EM REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.1590/ce.v28i0.84706

Keywords:

Treinamento por Simulação, Simulação de Paciente, Treinamento com Simulação de Alta Fidelidade, Educação em Saúde.

Abstract

Objetivo: descrever a experiência na elaboração e implementação de um curso remoto sobre Reanimação Cardiopulmonar para profissionais de saúde por meio da Telessimulação.

Desenvolvimento: relato de experiência de um curso para capacitação em Reanimação Cardiopulmonar, desenvolvido com 227 profissionais de saúde entre junho e julho de 2021, de forma remota e síncrona, no estado do Rio de Janeiro - Brasil. O curso foi ministrado para 35 turmas por meio da aplicação de: pré-teste; videoaula e pós-teste 1; e Telessimulação e pós-teste 2 com avaliação de percepção. Na avaliação, a Telessimulação se destacou como estratégia de motivação para maior aprendizado sobre o tema, evidenciado pelo aumento do número de acertos entre os testes.

Conclusão: o curso teve interesse dos participantes e se mostrou como estratégia de aprendizagem, sendo, ainda, considerado uma possibilidade de inovação para a educação permanente em saúde.

Author Biographies

Giselle Oliveira Azeredo, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro(UNIRIO), Rio de Janeiro, RJ.

Mestranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) - LINHA INOVAÇÃO E SIMULAÇÃO EM SAÚDE. giselleoazeredo@gmail.com

Renata Flávia Abreu da Silva, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro(UNIRIO), Rio de Janeiro, RJ.

PROFESSORA ADJUNTA - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. renata.f.silva@unirio.br

Andressa Teoli Nunciaroni, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro(UNIRIO), Rio de Janeiro, RJ.

PROFESSORA ADJUNTA - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. andressa.nunciaroni@unirio.br

Caroliny Suhet Xavier Ferreira, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro(UNIRIO), Rio de Janeiro, RJ.

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). carolsuhet@edu.unirio.br

Vanessa de Almeida Ferreira Corrêa, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro(UNIRIO), Rio de Janeiro, RJ.

PROFESSORA ADJUNTA - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. vanessa.correa@unirio.br

Downloads

Published

2023-02-08

How to Cite

Azeredo, G. O., Silva, R. F. A. da, Nunciaroni, A. T., Ferreira, C. S. X., & Corrêa, V. de A. F. (2023). TELESSIMULAÇÃO COMO MÉTODO REMOTO DE ENSINO EM REANIMAÇÃO CARDIOPULMONAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Cogitare Enfermagem, 28. https://doi.org/10.1590/ce.v28i0.84706

Issue

Vol. 28 (2023)

Section

Experience/ Case Report

License

Copyright (c) 2023 Os autores

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Cogitare Enfermagem reserves the right to make normative, orthographic, and grammatical changes to the published article to maintain the cultured standard of the language, while respecting the authors' style.

The published study is the sole responsibility of the author(s), and Cogitare Enfermagem is exclusively responsible for evaluating the manuscript as a scientific publication vehicle. Revista Cogitare Enfermagem is not responsible for any violations of Law No. 9,610/1998, the Brazilian Copyright Law.

Cogitare Enfermagem allows the author to hold the copyright of articles accepted for publication, without restrictions.

The articles published are licensed under the Creative Commons license CC BY 4.0 Creative Commons - Attribution 4.0 International - CC BY 4.0 - The attribution adopted by Cogitare Enfermagem is permitted:

  • Share - copy and redistribute the material in any media or format.
  • Adapt - remix, transform and build upon the material for any purpose, even commercially.
  • Attribution - You must give proper credit, provide a link to the license, and indicate if changes have been made. You may do this in any reasonable way, but not in a way that suggests that the licensor endorses it or approves of its use.
  • No additional restrictions - You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing something that the license allows.