COLECTA DE DATOS: UNA EXPERIENCIA PARA LA ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN

Autores/as

  • Ana Lúcia Cardoso Kirchhof
  • Tânia Solange Bosi de Souza Magnago
  • Silviamar Camponogara
  • Francine Cassol Prestes
  • Raquel Soares Kirchhof

DOI:

https://doi.org/10.5380/ce.v14i3.16193

Palabras clave:

Enfermagem, Estudantes de enfermagem, Coleta de dados, Educação em enfermagem, Nursing, Students, nursing, Data collection, Education, Enfermería, Estudiantes de enfermería, Recolección de datos, Educación en enfermería

Resumen

La investigación ha sido una fuerte aliada en la mejoría de la asistencia a la salud al proporcionar una reflexión
sobre la práctica realizada. Este texto tiene el propósito de demostrar la importancia de la participación de académicos en
investigación, al proporcionar tanto la convivencia con las cuestiones provenientes de las relaciones profesionales como
con aspectos relacionados a la ejecución de un proyecto de investigación. Para esto, son detalladas la capacitación de los
entrevistadores, los desafíos de una colecta de datos y los aportes traídos por la experiencia de ser un académico/
entrevistador. Este relato muestra que las experiencias teórico- prácticas ofrecidas por el currículo de la graduación
alcanzan un diferencial de conocimiento a académicos y profesores si complementadas con experiencias e investigación.

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Cómo citar

Kirchhof, A. L. C., Magnago, T. S. B. de S., Camponogara, S., Prestes, F. C., & Kirchhof, R. S. (2009). COLECTA DE DATOS: UNA EXPERIENCIA PARA LA ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN. Cogitare Enfermagem, 14(3). https://doi.org/10.5380/ce.v14i3.16193

Número

Vol. 14 Núm. 3 (2009)

Sección

EXPERIENCE REPORT

Licencia


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