Motivação para a prática do handebol entre adolescentes: Uma abordagem baseada na teoria do processo civilizador
DOI:
https://doi.org/10.5380/ra.v18i1.96412Palabras clave:
handebol, motivação, processo civilizadorResumen
Este estudo investigou os motivos que levam adolescentes a iniciar e a permanecer na prática do handebol, bem como os fatores que poderiam influenciar o abandono dessa modalidade. O estudo se baseou na teoria do processo civilizador de Norbert Elias, que relaciona o desenvolvimento dos indivíduos ao processo de civilização, onde comportamentos autocontrolados e a adesão às normas sociais são fundamentais. O estudo utilizou um questionário adaptado do MIMCA-BR, aplicado a 29 jovens atletas de um colégio de Curitiba. Os resultados mostraram que os motivos intrínsecos foram os mais importantes para o início da prática do handebol, enquanto os fatores que poderiam levar ao abandono foram o medo de lesões e a dificuldade de conciliar os treinos com os estudos. O estudo sugere que futuras pesquisas aprofundem a compreensão dos fatores que influenciam a motivação esportiva, bem como desenvolvam intervenções para promover e manter a motivação intrínseca dos atletas.
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