Mejoramiento Deportivo Postconvencional: Cine y Bioética

Abstract

El objetivo de este artículo, es analizar el Mejoramiento Deportivo Postconvencional desde la perspectiva de la educación deportiva, combinando como estrategia didáctica tres recursos; el cineforo, la deliberación bioética y el uso de performances, dirigido a la formación de nuevas subjetividades en el deporte de rendimiento. Iniciando, se hizo una fundamentación de la bioética, los principios de Autonomía y Justicia y la metodología deliberativa. Luego se expone la relación entre cine y deporte de rendimiento por su influencia en los sentimientos y su posibilidad de transformación. Más adelante, se define el mejoramiento deportivo postconvencional como la alteración fisiológica o genética para mejorar el desempeño atlético. En cuarto lugar, se describe la experiencia del Cineforo utilizando dos películas; “Carros de fuego”, que presenta el ideal olímpico, desde el amateurismo y el papel del entrenador.  Y   “El luchador” que relata el declive de un luchador profesional quien intenta prolongar su carrera deportiva, valiéndose de sustancias prohibidas y colocando en riesgo su integridad física. En ambos casos, los deportistas se debaten entre lo éticamente correcto (mejora convencional) y lo bioético (mejora postconvencional). Finalmente, se elaboran las conclusiones, destacando el papel de la formación humana en los deportistas, como medio para prevenir el uso de medicamentos o alteraciones genéticas, que pueden ayudarlo a conseguir sus objetivos inmediatos, pero sufrir daños corporales irreversibles a mediano y largo plazo, además convertirse en un mal ejemplo para la sociedad, que deslumbrada por los avances de la biotecnología decida asumirlos, sin medir los posibles efectos adversos para su salud.