The Rio 2016 Olympic Games. A glance from the lens of academics and spectators

Autores

  • Luz Amelia Hoyos Cuartas Faculty of Physical Education, Universidad Pedagógica Nacional Bogotá, Colombia

DOI:

https://doi.org/10.5380/jlasss.v14i1.84831

Resumo

The modern Olympic Games, recovered by Coubertin, have been constituted in the last century as the most important mega-sport event, due to its social, political and economic issues. Through words of Olivera, these are considered as cultural heritage of the humanity. The diverse postures of sports scholars were focused in Rio Olympics 2016, and analyzed them from different perspectives including: the political implications in Brazil; participation of the media in its international dissemination; the immutable presence of the Olympic spirit, very much in spite of the well-known "lords of the rings"; the negative influence of professional sports over amateur sports, including dilemmatic discussions about sports improvement -which aims to bring the performance of athletes- "…to infinity and beyond...". This article is based on an academic position, under the spectator perspective.  at Rio 2016 Olympics.

Downloads

Publicado

2022-08-04

Como Citar

Cuartas, L. A. H. (2022). The Rio 2016 Olympic Games. A glance from the lens of academics and spectators. Revista Da ALESDE, 14(1), 57–74. https://doi.org/10.5380/jlasss.v14i1.84831

Edição

v. 14 n. 1 (2022)

Seção

Artigos Originais

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).