The status of progress in Kant's opuscula in the 1780s
DOI:
https://doi.org/10.5380/sk.v24i1.101069Keywords:
Kant, progress, enlightenment, education, philosophy of history, reasonAbstract
In its broadest sense, this article aims to explore the notion of progress as articulated in Kant’s philosophy of history in his short works published in the 1780s. More specifically, drawing on the short works Idea for a universal history with a cosmopolitan aim (1784); An answer to the question: What is enlightenment? (1784); and Conjectural beginning of human history (1786), this article intends to present the general hypothesis according to which Kant conceives of history based on anthropological foundations of progress, that is, progress must be sought from the human being and with a view to strictly human ends.
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