FORMAÇÃO CONTINUADA E O FORTALECIMENTO DO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: O PAPEL DA ESCOLA DE CONSELHOS DO PARANÁ

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5380/rrl.v1i5.103016

Resumo

Este artigo analisa a importância da formação continuada para Conselheiros de Direitos, Conselheiros Tutelares e profissionais da rede de atendimento à criança e ao adolescente, considerando os desafios históricos, normativos e operacionais do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA). A partir da contextualização do ECA e da estrutura do SGDCA, o estudo identifica os principais direitos fundamentais assegurados às crianças e adolescentes e discute como a qualificação profissional impacta na efetivação desses direitos. A experiência inicial da Escola de Conselhos do Paraná é apresentada como iniciativa emergente de fortalecimento da rede de proteção, demonstrando a relevância da articulação entre extensão universitária e políticas públicas. Trata-se de um esforço para contribuir com a construção de uma sociedade mais justa e democrática, comprometida com a proteção integral da infância e adolescência.

 

Biografia do Autor

Suellen Regina Inouhe, Universidade Federal do Paraná- UFPR

Graduanda em Serviço Social pela Universidade Federal do Paraná Setor Litoral (UFPR
Litoral), com papel de liderança na Comunidade Tradicional de Terreiro Ilê Axé Igbá Oni
Opará - Templo Natural Axé Flor de Ouro e Maria Padilha, Agente Cultural em atuação pelo
Instituto Afro Cultural Axé Flor de Ouro. Coordenadora e Artista do Projeto Ajeun Bó
(PNAB Matinhos); coordenadora e monitora no projeto Omòdè Itans (PNAB PR). Atua em
ações sociais e culturais com ênfase em cultura afro-religiosa e de comunidades
tradicionais.

Eduarda Trizoti, Universidade Federal do Paraná- UFPR

Estudante do Curso de Bacharelado em Serviço Social da UFPR Litoral

Airton Leitzke, Universidade Federal do Paraná- UFPR

Doutorado em Geografia - linha de pesquisa "Produção do espaço e cultura", pela Universidade Federal do Paraná - UFPR. Mestrado em Geografia - Análise espacial e meio ambiente, pela Universidade Estadual de Londrina - UEL, Especialização em Ensino de Geografia e Graduação em Geografia pela mesma universidade. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais e Professor no curso de licenciatura em Geografia na Universidade Federal do Paraná. 

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A presente edição da Revista Resistência Litoral tem como proposta evidenciar a temática "Entre Redes e Territórios: Saberes, Práticas e Desafios da Garantia de Direitos". Esta edição contempla a submissão de artigos temáticos e de temas livres, voltados à área social, com reflexões críticas sobre as dimensões que envolvem a garantia de direitos nos diferentes contextos territoriais.

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Publicado

2026-03-16

Como Citar

Inouhe, S. R., Pedrotti Trizoti, E., & LEITZKE, A. (2026). FORMAÇÃO CONTINUADA E O FORTALECIMENTO DO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: O PAPEL DA ESCOLA DE CONSELHOS DO PARANÁ. Revista Resistência Litoral, 1(5). https://doi.org/10.5380/rrl.v1i5.103016

Edição

v. 1 n. 5 (2025)

Seção

Artigos Temáticos

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