LEITURAS EDIFICANTES PARA RELIGIOSAS NA DÉCADA DE 1990

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5380/rt.v7i1.59988

Parole chiave:

Catolicismo, gênero, biografias

Abstract

A proposta deste artigo é discutir com as leituras religiosas, especificamente as biografias, agiram como estratégia de recrutamento de religiosas para a Igreja Católica, bem como, uma forma pedagógica para a formação das noviças e de religiosas nos conventos. O livro analisado é “O mistério das Clausuras” de Afonso de Santa Cruz (1995), nesta obra o autor seleciona cartas que havia solicitado às religiosas de todo o Brasil, pedindo que ressaltassem o motivo de sua entrada na vida religiosa. Compreendemos as cartas das religiosas como a escrita de si, ou seja, ao escrever sobre si as religiosas pretendia divulgar uma imagem de si própria e da vida religiosa. Além disso, analisamos os relatos a partir da perspectiva de gênero, isto é, compreendemos que a representação em torno da vida religiosa feminina está ancorada nos papéis que estas mulheres podem assumir na instituição, em contraposição aos papéis que os homens assumem. Para tanto, empregamos como referencial teórico os seguintes autores: Bourdieu, Scott, Certeau, Durkheim, Eliade.

Biografia autore

Nadia Maria Guariza, Universidade Estadual do Centro Oeste

Possui graduação em História pela Universidade Federal do Paraná (1994), mestrado em História pela Universidade Federal do Paraná (2003) e doutorado em História pela Universidade Federal do Paraná (2009). Atualmente é vice coordenadora do Mestrado em História na Universidade Estadual do Centro-Oeste e professora adjunta da Universidade Estadual do Centro-Oeste. Tem experiência na área de Ciência Política, História e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história, gênero, catolicismo, educação e culto mariano. É pesquisadora do Núcleo de Estudos de Gênero da UFPR. Orientadora do Subprojeto do Programa de Residência Pedagógica. (Fonte: http://lattes.cnpq.br/4288700483772190. Acessado em 21/01/2021)

Riferimenti bibliografici

ALGRANTI, Leila Mezan. Honradas e devotas: mulheres da colônia. Condição feminina nos conventos e recolhimentos do Sudeste do Brasil, 1750-1822. Rio de Janeiro, José Olympio e Brasília, Edunb, 1993.

BOURDIEU, Pierre. A ilusão biográfica. In: AMADO, Janaína; FERREIRA, Marieta de Moraes. Usos e abusos da história oral. 8ª ed., Rio de Janeiro, FGV, 2006.

BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 2007.

CHARTIER, Roger. A história cultural: Entre práticas e representações. Tradução: GALHARDO, Maria Manuela. 2ª ed., Difel, Rio de Janeiro, 2002.

CHARTIER, Roger. O mundo como representação. Revista Estudos Avançados. V. 11, n.5, São Paulo: USP, 1991.

CERTEAU, Michel de. A escrita da história. Tradução: MENEZES, Maria de Lurdes. 2ª ed., Rio de Janeiro, Forense Universitária, 2006.

DURKHEIM, Émile. As formas elementares da vida religiosa: o sistema totêmico na Austrália. Tradução: NEVES, Paulo. 1ª ed., São Paulo, Martins Fontes, 1996.

ELIADE, Mircea. O sagrado e o profano: A essência das religiões. Tradução Fernandes, Rogério. 1ª ed., São Paulo, Martins Fontes, 1992.

GUARIZA, Nadia Maria. A história de religiosas brasileiras: Entre biografias e hagiografias. Diálogos (Maringá online), v.19, n.3, p.1253-1281, Set.- Dez/2015.

MANOEL, Ivan. Igreja e educação feminina (1859-1919): uma face do conservadorismo. São Paulo: UNESP, 1996.

NUNES, Maria José Rosado. Freiras no Brasil. In: PRIORI, Mary (org.). História das mulheres no Brasil. São Paulo: Contexto, 1997.

SCOTT, Joan. Gênero: uma categoria útil de análise. Educação e Realidade. Porto Alegre, v. 16, n.2, p. 5-22. jul-dez, 1990.

Fontes

CRUZ, Afonso de Santa. O mistério das clausuras. Edições Rosário, 1ª e 2ª ed., Curitiba, 1995.

Downloads

Pubblicato

2018-10-24

Come citare

Guariza, N. M., & Cardoso, S. (2018). LEITURAS EDIFICANTES PARA RELIGIOSAS NA DÉCADA DE 1990. Revista Relegens Thréskeia, 7(1), 20–33. https://doi.org/10.5380/rt.v7i1.59988

Fascicolo

V. 7 N. 1 (2018)

Sezione

Artigos

Licenza

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).