Avaliação de Resultados de Psicoterapia Psicodinâmica Breve em Contextos Institucionais

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5380/psi.v23i02.56959

Keywords:

(Psicoterapia, Psicoterapia Breve, Avaliação de Resultado de Intervenções Terapêuticas).

Abstract

Esse estudo de casos múltiplos investigou a efetividade da psicoterapia psicodinâmica breve (PPB) e o processo de mudança intra e interpessoal de pacientes atendidos em uma empresa. Participaram do estudo 03 funcionários com queixas psicológicas diversas. A coleta dos dados incluiu medidas de auto relato para a avaliação da mudança da psicoterapia (OQ-45 - Outcome Questionnaire), sintomas psicopatológicos (BSI - Brief Symptom Inventory), mecanismos de defesa (DSQ- 40-Defensive Style Questionnaire) e empatia (EMRI-Escala Multidimensional de Reatividade Interpessoal), aplicadas na 1ª, 6ª e na 12ª sessão (término do tratamento). Em todos os casos foi constatado abrandamento sintomatológico e melhora nos relacionamentos interpessoais e em dois casos as mudanças sintomáticas foram clinicamente significativas e confiáveis. O estudo sugere que a PPB pode promover mudanças significativas na saúde mental dos trabalhadores e que as intervenções mais efetivas são aquelas que incidem sobre crises. Estudos em maior escala são necessários para generalizar os achados.

Author Biographies

Patricia Dotta, Mestranda em Psicologia Clínica da Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Psicóloga (UNISINOS), Mestranda em Psicologia - Área de concentração: Psicologia Clínica (UNISINOS). Faz parte do grupo de pesquisa LAEPI- Laboratório de Estudos em Psicoterapia e Psicopatologia. Atualmente é Psicóloga Clínica em consultório particular. Realiza grupos de saúde mental para escolares do município de Carlos Barbosa. É Professora da Escola de Educação Profissional São Pelegrino (ESP), na qual, ministra disciplinas voltadas à Psicologia das Relações Humanas. Exerce o cargo de Coordenadora na Comissão Científica da Associação de Psicólogos de Carlos Barbosa e Garibaldi - SERPSI. Como também, representa a classe Psicólogo no Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS) de Garibaldi e do Conselho Municipal dos Direitos da Mulher (CONDIM) Carlos Barbosa.

Fernanda Barcellos Serralta, Professora do PPG de Psicologia Clínica da Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992), mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1997) e doutorado em Ciências Médicas: Psiquiatria pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). É Especialista em Psicologia Clínica (CFP) e psicoterapeuta formada pelo Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicoterapia (IEPP). Atualmente é professora da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), onde é professor permanente do PPG em Psicologia. É coordenadora do LAEPSI - PPG UNISINOS (Laboratório de Estudos em Psicoterapia e Psicopatologia), onde desenvolve e orienta estudos estudos sobre processos de mudança em psicoterapia psicanalítica, instrumentos e métodos de pesquisa em psicoterapia e transtornos da personalidade, entre outros. É presidente eleita do Capítulo Latino-Americano da Society for Psychotherapy Research (SPR).

Downloads

Published

2019-08-11

How to Cite

Dotta, P., & Serralta, F. B. (2019). Avaliação de Resultados de Psicoterapia Psicodinâmica Breve em Contextos Institucionais. Interação Em Psicologia, 23(2). https://doi.org/10.5380/psi.v23i02.56959

Issue

Vol. 23 No. 2 (2019)

Section

Research Reports

License

The approval of articles implies the immediate acceptance, with no imposition, that the journal Interação em Psicologia will have the exclusivity of the first publication of the article. The authors will, notwithstanding, keep the copyrights for future publications. In case of republication of the articles in other media, it is demanded the mention to the first publication in the journal Interação em Psicologia. The authors also authorize their articles to be available in all the indexes of which the journal is included. 

The Editorial Board is not responsible for the concepts or statements expressed in the published works, which are the sole responsibility of their authors.

The journal Interação em Psicologia offers immediate open access to all its content, following the rationale that offering gratuitous scientific knowledge to the public promotes the democracy of knowledge and published works tend to produce higher impact. The published articles in the journal are available under the Creative Commons License CC-BY-NC 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). According to this license, the access, distribution, reusing of the articles for non-commercial sources are allowed, provided that the authors and the source is referenced. When submitting articles to the journal Interação em Psicologia, authors agree with making their texts legally available based on this license.