Gomes, Gabriela, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Brasil

• v. 17, n. 1 (2022) - Artigos
  A CARTOGRAFIA COMO LINGUAGEM CRÍTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES
  Resumo  AUTORIZAÇÂO  ARTIGO