Sobre o argumento “saber ou não-saber” em Teeteto 187d-200c

Autores/as

  • Anderson de Paula Borges Universidade Federal de Goiás (UFG)

DOI:

https://doi.org/10.5380/dp.v10i2.32102

Palabras clave:

, Platão, Teeteto, conhecimento, opinião, infalibilidade, doxa, epistêmê.

Resumen

Há muita discussão sobre como interpretar o papel do argumento ‘Saber ou não Saber’ em Teeteto 188a-c. Alguns intérpretes supõem que esse papel é dialético e Platão não está comprometido com sua verdade. Outros pensam que o argumento revela a confusão de Platão sobre o tema da opinião falsa à época do Teeteto. Em minha análise, há uma terceira via que faz mais justiça ao que Platão está desenvolvendo em 188a-c. Penso que em 188a-c temos uma versão do princípio platônico da infalibilidade. 

Biografía del autor/a

Anderson de Paula Borges, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Professor adjunto da Faculdade de Filosofia da UFG-FAFIL

 

Descargas

Publicado

2013-12-09

Cómo citar

Borges, A. de P. (2013). Sobre o argumento “saber ou não-saber” em Teeteto 187d-200c. DoisPontos, 10(2). https://doi.org/10.5380/dp.v10i2.32102

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2013): Temas de Filosofia na Antiguidade

Sección

Parte I - Autores diversos

Licencia

Autores mantêm os direitos autorais e concedem a Doispontos o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou em sua página pessoal) antes da publicação ou repositório institucional/temático após a publicação, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).