CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ALGUMAS APROXIMAÇÕES
DOI:
https://doi.org/10.5380/diver.v12i2.69645Resumo
Na atualidade, a relação do ser humano com a natureza está pautada por uma dinâmica mercantil que visa cada vez mais o lucro em nome do almejado crescimento e desenvolvimento econômico, caracterizado pelo modelo de produção vigente. O presente artigo, tem como objetivo refletir a respeito dessa relação do ser humano com a natureza e, a partir de pesquisas bibliográficas que abordem o tema, refletir sobre o papel da Educação Ambiental na construção de uma nova relação e da corporeidade nesse processo educativo. A Educação Ambiental constitui um processo de formação importante não apenas para entender a relação do ser humano com a natureza e com o meio ambiente, mas principalmente como espaço para transformação com uma reflexão consciente e sensibilizada dos problemas ambientais e da responsabilidade do ser humano. Compreendemos o corpo com uma centralidade para a construção dessa Educação Ambiental.
Referências
BOFF, Leonardo. Saber cuidar: ética do humano – compaixão pela terra. Petrópolis, RJ: Vozes, 2014.
______. Sustentabilidade: o que é – o que não é. Petrópolis, RJ: Vozes, 2016.
BRASIL. Lei 6.938. Política Nacional do Meio Ambiente. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 31 ago. 1981. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L6938.htm>. Acesso em: 04 ago. 2019.
______. Constituição Federal de 1988. Promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponível em <https://www.senado.leg.br/atividade/const/con1988/con1988_06.06.2017/art_225_.asp>. Acesso em: 04 ago. 2019.
______. Lei 9795. Política Nacional de Educação Ambiental. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 27 abr. 1999. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9795.htm>. Acesso em: 04 ago. 2019.
CAPRA, Fritjof. As conexões ocultas: ciência para uma vida sustentável. São Paulo: Cultrix, 2005.
CARVALHO, Vilson Sergio. Prefacio. In: SÁNCHEZ, Celso. Ecologia do Corpo. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2011.
DAMÁSIO, Antonio. O erro de Descartes: emoção, razão e o cérebro humano. São Paulo: Schwarcz, 1998.
DAOLIO, Jocimar. Da cultura do corpo. Campinas: Papirus, 2013.
________. Educação física e o conceito de cultura [livro eletrônico]. Campinas, SP: Editora Autores Associados, 2018.
FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. São Paulo: Scipione, 2011.
FREITAS, Rosana de Carvalho Martinelli et al. A crítica marxista ao desenvolvimento (in)sustentável. Florianópolis: Rev. Katálysis, v. 15, n. 1, p. 41-51, jan./jun. 2012.
GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Sentir, pensar, agir: corporeidade e educação. 15ª ed. Campinas, SP: Papiprus, 2012.
GUIMARÃES, Mauro. Por uma educação ambiental crítica na sociedade atual. Revista Margens Interdisciplinar, [S.l.], v. 7, n. 9, p. 11-22, maio 2016. ISSN 1982-5374. Disponível em: <https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2767>. Acesso em: 04 ago. 2019.
LAYRARGUES, Philippe Pomier. Para onde vai a educação ambiental? O cenário político-ideológico da educação ambiental brasileira e os desafios de uma agenda política crítica contra-hegemônica. Revista Contemporânea de Educação, Rio de Janeiro, v.7, n. 14, p.398-421, agosto/dezembro, 2012.
______. In: LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo; TORRES, Juliana Rezende (orgs). Educação Ambiental: dialogando com Paulo Freire. São Paulo: Cortez, 2014.
LE BRETON, David. A sociologia do corpo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo (org). Sociedade e Meio Ambiente: a educação ambiental em debate. São Paulo: Cortez, 2002.
______. Premissas teóricas para uma educação ambiental transformadora. Revista Ambiente e Educação, Rio Grande, 8: 37-54, 2003.
LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo; COSTA, Samira Lima. Educação Ambiental, corpo e sociedade: tecendo relações. Educação em Revista, Belo Horizonte, n. 38, dez. 2003.
LOUREIRO, Carlos Frederico Bernardo; TORRES, Juliana Rezende (orgs). Educação Ambiental: dialogando com Paulo Freire. São Paulo: Cortez, 2014.
MEDINA, Alice Maria Corrêa. O corpo ambiental. In: EDUCERE - XIV Congresso Nacional de Educação. 2017. Disponível em: <https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/23500_11700.pdf>. Acesso em: 03 jul. 2019.
MERLEAU-PONTY, Maurice. Fenomenologia da percepção. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
NÓBREGA, Terezinha Petrúcia da. Corpo e Natureza em Merleau-Ponty. Movimento, Porto Alegre, v. 20, n. 3, p. 1175-1196, jul./set. de 2014.
NOGUEIRA, Christiano. Contradictions in the concept of sustainable development: An
analysis in social, economic, and political contexts. Environmental Development. v. 30, p. 129-135, jun. de 2019.
PORTO GONÇALVES, Carlos Walter. O desafio ambiental. Rio de Janeiro: Record, 2004.
SÁNCHEZ, Celso. Ecologia do Corpo. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2011.
TIRIBA, Léa. O Corpo na Escola: proposta pedagógica. TV Escola – Salto para o Futuro,
Rio de Janeiro, Ano XVIII boletim 4, abr. 2008.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Direitos Autorais (copyright)
Não serão pagos direitos autorais aos autores dos textos publicados pela revista. Os direitos autorais são do autor, no entanto, seu acesso é público e de uso gratuito.
