Ciência Cidadã em Bibliotecas: práticas e possibilidades
DOI:
https://doi.org/10.5380/atoz.v13i0.89422Palavras-chave:
Bibliotecas, Ciência aberta, Ciência cidadã, Objetivos do Desenvolvimento SustentávelResumo
Introdução: A aplicação de tecnologias informacionais em bibliotecas pode ajudar a satisfazer não apenas as necessidades de informação dos usuários, mas também a reduzir a lacuna digital e informacional na sociedade, além de melhorar plenamente o desenvolvimento científico, tradicionalmente restrito à academia, proporcionando a participação e construção de novos conhecimentos de forma irrestrita. Nesse contexto, surge a Ciência Cidadã, cuja característica principal é propiciar a ampla participação da sociedade em geral em processos científicos. Em virtude da relevância do papel da biblioteca para a educação e a formação cidadã, vislumbra-se que ela pode desempenhar ações direcionadas para a Ciência Cidadã. Método: Para analisar esse cenário, buscou-se nas bases de dados “Web of Science” (WoS), “Base de dados de Periódicos em Ciência da Informação” (Brapci) e “Library, Information Science & Technology Abstracts” (Lista), materiais informacionais relativos ao contexto de atuação das bibliotecas em Ciência Cidadã. Resultados: No total, 29 materiais informacionais compõem o corpus da pesquisa. Para análise, estabeleceu-se uma categorização por seis eixos de assuntos que representam as possibilidades de atuação da biblioteca: – 1. Aproximação com a Ciência Aberta, 2. Desenvolvimento de habilidades em pesquisa, 3. Participação social, 4. Questões éticas em pesquisa, 5. Sustentabilidade e 6. Parcerias. Conclusão: Conclui-se que a biblioteca tem a capacidade de atuar no contexto da Ciência de múltiplas formas, inclusive com a criação de projetos. Existem barreiras que dificultam essa atuação, mas acredita-se que a expertise do bibliotecário é um fator que pode mitigar os entraves.
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