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Redes de relação no campo acadêmico-científico da Educação Física no Brasil sobre a teoria sociológica de Pierre Bourdieu

Marcos Roberto Brasil, Fabricio dos Santos Palmito, Pedro Henrique Iglesiaz Menegaldo, Jeferson Roberto Rojo

Resumo


As redes de relações, vem sendo utilizadas como ferramenta por várias áreas do conhecimento. O objetivo foi de verificar a lógica das relações sociais entre os divulgadores da teoria de Pierre Bourdieu na Educação Física brasileira. Utilizamos a Sociologia Configuracional de Norbert Elias e a teoria de Pierre Bourdieu. Foram encontrados oito centros divulgadores e 19 artigos que utilizam o autor. Demostra-se as relações de interdependência, o campo pode ser definido como um “estilo de vida participante”, e as redes de relações têm papel central e ampliado nesse novo contexto de inserção social.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5380/ra.v15i2.93357

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