O presente Dossiê pretende selecionar investigações sobre o rugby, seu ensino e as práticas sociais relacionadas a esse esporte. Nesse sentido, busca-se reunir artigos que reflitam a diversidade de perspectivas, experiências e conhecimentos que permeiam o rugby. A proposta é dirigida a acadêmicos e acadêmicas que estudam o rugby desde uma perspectiva sócio-histórica e crítica, priorizando abrir o campo para novas dimensões e possibilidades de sua prática.
Pretende-se criar um espaço aberto que reúna trabalhos cujo objetivo seja questionar a evolução histórica do rugby, a formação de treinadores/as, as práticas de ensino do rugby, sua história, seus saberes e questões de segurança. Além disso, os trabalhos poderão explorar o impacto do rugby na saúde e bem-estar, o papel do rugby na educação e na formação de valores, assim como as implicações sociais e econômicas desse esporte em diferentes comunidades. Propõe-se ainda destacar como o esporte pode ser uma ferramenta poderosa para a mudança social, promovendo inclusão, igualdade e coesão social, mas também questionar seu uso para distinção social e, até mesmo, discriminação. As leituras das produções poderão revelar rupturas ou lacunas em diversas linhas, enquanto a escrita acadêmica cria um vínculo enriquecedor para aprender e adotar novas práticas nos diferentes âmbitos de ensino.

Assim, propõem-se algumas linhas temáticas para este Dossiê:
- O rugby em uma perspectiva histórica.
- Rugby e classes sociais.
- Políticas públicas esportivas e o rugby.
- O ensino do rugby: da infância à idade adulta.
- “Os meninos jogam futebol, as meninas jogam hóquei, os homens jogam rugby”: Rugby e gênero.
- Formação superior e rugby: o que se ensina, para que se forma.
- As interseccionalidades do rugby: raça, gênero, classe, idade.
- Rugby, violências e saúde.
- O rugby em contextos escolares.
- Rugby em ambientes formais e não formais.
- Rugby e inclusão/paradesporto.

Organzadores:
Juan Casajús - Universidad Nacional de La Plata
Eduardo Galak - Universidad Nacional de La Plata

Prazo de envio:
Janeiro a abril de 2025.
Os textos deverão ser enviados de acordo com as normas do template da revista ALESDE

Idiomas:
Português, espanhol e inglês.