HIGH SCHOOL STUDENTS’ ENVIRONMENTAL PERCEPTION ABOUT URBAN VEGETATION: A CASE STUDY IN PONTA GROSSA, PARANÁ
DOI:
https://doi.org/10.5380/revsbau.v20.99958Abstract
As a result of rapid urbanization, cities are unable to maintain a harmonious balance between growth and the environment, causing various problems that interfere with people's daily lives. Therefore, urban vegetation can therefore serve as an important strategy for minimizing impacts and improving the quality of life in cities. The aim of this study was to assess the perception of students at a school in Ponta Grossa City (Paraná State) regarding the the importance of urban vegetation, enabling them to reflect on the environment in which they live, contributing to the formation of more aware and engaged citizens. The methodology employed was based on a printed, semi-structured questionnaire administered in person to 100 high school students. As the main results, we highlight the students' positive perception of the importance of vegetation for changes in the urban environment, especially thermal comfort. The students pointed to the school as the main source of learning about the environment and raising awareness among the population in order to improve urban vegetation. The study revealed that most students recognize the basic environmental functions of vegetation in the everyday life of the population, mentioning recurring problems related to the lack of planning, which should be considered when implementing the municipality's afforestation plan.
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