Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Religioso: Uma Proposta Metodológica via World Wide Web, na Escola de Aplicação da UFPA

Autores

  • Devison Amorim do Nascimento Universidade do Estado do Pará (UEPA).

DOI:

https://doi.org/10.5380/rt.v2i1.32676

Palavras-chave:

Ensino Religioso, Proposta Metodológica, World Wide Web, Escola de Aplicação da UFPA.

Resumo

O propósito desta comunicação é socializar uma proposta de Ensino Religioso mediado pelas Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), disponíveis na World Wide Web, em processo de desenvolvimento na Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (EA-UFPA). Explana-se como as redes sociais e outras ferramentas disponíveis na Web estão sendo canalizadas para auxiliar no desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem do Ensino Religioso na Escola de Aplicação.

Biografia do Autor

Devison Amorim do Nascimento, Universidade do Estado do Pará (UEPA).

É Licenciado Pleno em Ciências da Religião (2008) e Especialista em Docência da Educação Superior (2009) pela Universidade do Estado do Pará [UEPA]. Especialista em Educação para Relações Étnico Raciais (2009) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará [IFPA]. Especialista em Gestão Pública (2012) pela Universidade Federal do Pará [UFPA]. Ocupa os cargos de Técnico em Assuntos Educacionais na Universidade Federal do Pará e de Professor de Ensino Religioso na Secretaria de Estado de Educação - SEDUC/PA.

Fonte: http://lattes.cnpq.br/3428951402068996. Acesso em 25/01/2021

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Publicado

2013-07-10

Como Citar

Nascimento, D. A. do. (2013). Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Religioso: Uma Proposta Metodológica via World Wide Web, na Escola de Aplicação da UFPA. Revista Relegens Thréskeia, 2(1), 86–93. https://doi.org/10.5380/rt.v2i1.32676

Edição

v. 2 n. 1 (2013)

Seção

Artigos

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