Los problemas de comportamiento en la infancia: Distintas miradas, multiplos factores

Autores/as

  • Luiza Maria de Oliveira Braga Silveira ULBRA-Gravataí
  • Adriana Wagner PUCRS

DOI:

https://doi.org/10.5380/psi.v15i2.11002

Palabras clave:

problemas de comportamento, infância, preditores

Resumen

El artículo presenta y discute la etiología de los problemas de comportamiento en la infancia, a partir de tres teorías psicológicas: comportamiental, psicoanalítica, y la ecológico-sistémica, atentando a la importancia de a ultima. Inicialmente presenta-se el ‘modelo de la coerción’ de Patterson y colegas, destacando las interacciones padres-hijos y las variables determinantes de los problemas de comportamiento/trastorno anti-social. Posteriormente presenta-se la comprensión psicoanalítica con base en las ideas de Anna Freud e Winnicott, sobresaliendo la importancia de lo desenvolvimiento del yo/superyó, internalización de reglas, privación y convergencia de los instintos agresivos y libidinales hasta el desenvolvimiento normal. Por fin, se presenta el modelo ecológico-sistémico de Belsky sobre los problemas de comportamiento, juntando variables como: las características individuales (de los padres y de los niños), historia familiar de los padres, relaciones de pareja, y entre la familia y los otros sistemas (redes de apoyo). Los modelos teóricos fueran discutidos con vistas a la ampliación para comprensión de este fenómeno, apuntando la importancia de no se privilegiar los aspectos psíquicos o ambientales, pero integrar los factores, comprendiendo estos de forma interdependiente.

Biografía del autor/a

Luiza Maria de Oliveira Braga Silveira, ULBRA-Gravataí

Psicóloga, Doutora em Psicologia pela PUCRS (bolsista CAPES) e Mestre em Psicologia Clínica pela PUCRS (bolsista CAPES). Professora e Pesquisadora do Curso de Psicologia na ULBRA-Gravataí, Coordenadora do Serviço de Consultoria em Psicologia Escolar da ULBRA-Gravataí.

Adriana Wagner, PUCRS

Psicóloga, Doutora em Psicologia pela UAM-Madrid. Professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS e Coordenadora do Grupo de Pesquisa “Dinâmica das relações familiares”. Professora Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1B/CNPq.

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Cómo citar

Silveira, L. M. de O. B., & Wagner, A. (2011). Los problemas de comportamiento en la infancia: Distintas miradas, multiplos factores. Interação Em Psicologia, 15(2). https://doi.org/10.5380/psi.v15i2.11002

Número

Vol. 15 Núm. 2 (2011)

Sección

Artigos

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