Artigos

• Os desafios da utilização das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) como ferramentas para o ensino de História

  Luiz Gustavo Alves Lemos dos Santos

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  DOI: https://doi.org/10.5380/clio.v16i1.96266

• Colonialidade e produção da história C.L.R James e George Padmore examinam o caso da África do Sul

  Hiasmim Silva, Ana Raquel Martins Moura

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  DOI: https://doi.org/10.5380/clio.v16i1.98224

• “Quando eu toco, eu sinto que tenho algum valor, tá ligado”: identidade e educação em contextos de vulnerabilidade social – um olhar a partir do filme Tudo que Aprendemos Juntos (2015).

  Eduarda Gonçalves de Almeida Santos

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  DOI: https://doi.org/10.5380/clio.v16i1.100177

• “América escrita por americanos: a instrumentalização da identidade mestiza na retórica paratextual de La Florida del Inca, do Inca Garcilaso de la Vega”

  Alejandro Díaz Acosta

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  DOI: https://doi.org/10.5380/clio.v16i1.100418

• A República Sitia Canudos A consolidação do poder civil republicanos às expensas do Arraial de Belo Monte

  Lucas Felipe Lopes Silva

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  DOI: https://doi.org/10.5380/clio.v16i1.101041