Revisão sistemática de estudos qualitativos brasileiros com pessoas diagnosticadas como deficientes intelectuais.
DOI:
https://doi.org/10.5380/psi.v21i1.48268Palavras-chave:
Revisão literatura, metodologia, deficiência intelectual, psicologia, culturaResumo
Foram revisadas metodologias qualitativas em pesquisas brasileiras com indivíduos Deficientes
Intelectuais (DI) publicadas nos últimos 16 anos, a fim de propor avanços metodológicos
sobre produção de si em narrativas, a partir de críticas de pesquisadores culturais. As buscas
foram feitas no Portal de Periódicos da CAPES, Google acadêmico e contato com pesquisadores,
resultando em 20 estudos. Os resultados indicaram metodologias inovadoras e informam
sobre condições de socialização inclusiva, na contemporaneidade brasileira. Para avançar no
estudo de metodologias, sugerimos pesquisas em Teoria Fundamentada, a participação de
pessoas com DI na análise e estudos sobre emoções.
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