O PAPEL DA FÉ E CRENÇAS NO SENTIDO DE VIDA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5380/rt.v10i1.79737

Palavras-chave:

Fé, Sentido da Vida, Logoterapia, Psicologia

Resumo

O presente trabalho tem como tema o papel da fé na busca de sentido da vida. Optou-se, neste estudo, por correlacionar o fenômeno fé com o tema sentido de vida, adotando-se uma abordagem logoterapêutica, teológica e filosófica do termo. Como problema a ser investigado foi elaborada a seguinte questão: Que relação se pode estabelecer entre fé e sentido da vida? Foram determinados os seguintes objetivos para elaboração destas reflexões: realizar estudos sobre o tema fé à luz da Logoterapia, da Teologia e da Filosofia; analisar o conceito de sentido da vida no âmbito da Filosofia, da Teologia e da Logoterapia; e, buscar correlação com base nas contribuições da Logoterapia, da Teologia e da Filosofia entre fé e sentido da vida. Optou-se pela pesquisa teórica de base bibliográfica utilizando obras dos campos teóricos de Psicologia, Filosofia e Teologia para sustentar o tema. O presente estudo pretende-se analisar o tema a partir dos tópicos que permitam a refletir sobre a fé no contexto da Psicologia, Filosofia, e da Teologia; sobre o sentido da vida nessas três áreas do conhecimento e após relacionar fé e sentido da vida com base nas contribuições oferecidas por esses três campos do conhecimento. Nas considerações finais verificou-se que é a fé em algo que está por vir, que move o agir e ressignifica o momento presente atribuindo, assim, um sentido à vida.

Biografia do Autor

Cléia Zanatta, Universidade Católica de Petrópolis

Doutorado em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007); Pós-Doutoranda em Psicologia na Escola de Psicologia da Universidade do Minho - Braga/Portugal (em andamento); Mestrado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1986); Especialista em Psicologia Escolar/Educacional e Psicopedagogia (2002); Graduação pela Universidade Católica de Petrópolis em Pedagogia (1973), em Psicologia (1981) e em Direito (1999). Pesquisadora e Professora do Curso de Mestrado e Graduação em Psicologia da Universidade Católica de Petrópolis. Atualmente tem interesse por estudos e pesquisas nas áreas de cognição social; processos psíquicos e construção da moralidade; crenças na espiritualidade e saúde psíquica; valores e valores; crenças e sentido de vida; desenvolvimento cognitivo; autorregulação; aprendizagem. 

Michelle Pinheiro Imbelloni, Universidade Católica de Petrópolis

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis(2011). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clinica com especialização em Logoterapia e Análise Existencial. 

Luís Antônio Monteiro Campos, PUC-RIO Universidade Católica de Petrópolis

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1986), graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996) e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001). Especialista em Logoterapia pela Sociedade Brasileira de Logoterapia, especialista em Psicologia Jurídica e Clínica pelo CFP. Foi Diretor de Unidade de Saúde por 8 anos. Foi Coordenador de Saúde Mental do Município de Duque de Caxias.Foi Presidente do Conselho Municipal Antidrogas do município de Duque de Caxias por dois mandatos consecutivos. Foi Membro do Conselho Municipal de Assistência Social do Município de Duque de Caxias. Membro do Conselho Municipal dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes. Coordenador do Projeto Adolescer junto a FIA durante oito anos. Foi Coordenador de projetos do UNDCP/ONU. Foi Conselheiro do Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro. Gestor do processo de seleção dos voluntários para o PAN de 2007. Co-gestor do processo de seleção dos voluntários do Rock in Rio 2011. Idealizador e um dos elaboradores do Click-profissão. Foi Coordenador de Curso de Psicologia, Coordenador de pesquisa, Diretor do curso de Psicologia, Coordenador Pedagógico Nacional dos Cursos de Psicologia e Gestão Hospitalar da Estácio. Atuou no do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estácio de Sá, Membro da Sociedade Brasileira de Psicologia, Membro da Sociedade Americana de Psicologia. Atualmente é psicólogo licenciado da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias e professor Universitário e Coordenador do Mestrado em Psicologia da UCP e professor da PUC-RIO. Participante do International Child Mental Health - Study Group (ICMH-SG). Parecerista da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro. Parecerista ad hoc da Sociedade Brasileira de Psicologia Social, Consultor ad-hoc - Universidade Federal do Paraná, Foi Parecerista do Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia. Responsável pelo PPC dos Cursos de Gestão Hospitalar e Psicologia nas modalidades presencial e a distância. Professor e conteudista da modalidade a distância desde 2006. Tem experiência na área de Psicologia e Gestão, com ênfase em Gestão Educacional, Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: crenças, estereótipos, adolescência, atitudes e Gestão de IES.

Luciana Cordeiro Telles, Universidade Católica de Petrópolis

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Estácio de Sá (2006) e graduação em Teologia pela Faculdade de São Bento do Rio de Janeiro (2015). Curso de Especialização em Logoterapia e Análise Existencial pela Universidade Católica de Petrópolis. Atualmente, ministra cursos de Teologia e Logoterapia, com interesses por estudos e pesquisas nas áreas de Psicologia Cognitiva e Logoterapia. Mestra em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis (2019.1). Doutoranda em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis. Docente do curso de formação básica e intermediária de Logoterapia da Oficina Viva Produções.

Referências

AMATUZZI, M. M. Por uma Psicologia humana. Campinas: Alínea, 2001.

AQUINO, Santo Tomás de. Suma contra os gentios. VI. Porto Alegre: Universidade de Caxias do Sul, 1990.

BOFF, Leonardo. O destino do homem e do mundo: ensaio sobre a condição humana. Petrópolis: Vozes, 1973.

______. O despertar da águia: o dia-bólico e o sim-bólico na construção da realidade. Petrópolis: Vozes, 1998.

BORN, A. Van Den. (org.) Dicionário enciclopédico da Bíblia. 4 ed. Petrópolis: Vozes, 1987.

DANTAS, M. A.; TOBLER, V. L. O sofrimento psicológico é a pedra angular sobre a qual repousa a cultura de consumo. Congresso da ABRAPSO. Anais... Brasil, 2003. Disponível em: < http://www.psicologia.com.pt/artigos/ver_artigo.php?codigo=aOl 75 >. Acesso em: 14 abr. 2020.

FRANKL, Viktor E. Psicoterapia e sentido da vida: Fundamentos da Logoterapia e análise existencial. Trad. Alípio M. de Castro. 4. ed. São Paulo: Quadrante, 2003.

______. Psicoterapia e sentido da vida: Fundamentos da Logoterapia e análise existencial. Trad. Alípio M. de Castro. 6. ed. São Paulo: Quadrante, 2016.

______. Em busca de sentido: um psicólogo num campo de concentração. Trad. Walter O. Schlupp e Carlos C. Aveline; revisão técnica de Helga H. Reinhold. 21.ed. São Leopoldo: Editora Sinodal; Petrópolis: Vozes, 2005.

______. A vontade de sentido: Fundamentos e aplicações da logoterapia. Trad. Ivo Studart Pereira. São Paulo: Paulus, 2011.

FROMM, Erich. A arte de amar. Belo Horizonte: Ed. Itatiaia Limitada, 1995.

GÓES, A. M. M. Valores relativos ao trabalho como antecedentes do comprometimento organizacional. Dissertação Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Universidade Católica de Brasília, Brasília: UCB, 2006.

GOMES, D. Cirilo Folch O.S. B. Riquezas da Mensagem Cristã. 2.ed. Rio de Janeiro: Lúmen Christi, 1989.

KRUGER, H. Psicologia das crenças: perspectivas teóricas. Tese do Concurso para Professor Titular do Departamento de Psicologia Social e Institucional da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 1995.

KRUGER, H (Org). Cognição Social: teoria, pesquisa e aplicações. Curitiba: CRV, 2018

LADRIERE, Jean. Ciência, Filosofia e Fé. ln: A Articulação do Sentido. São Paulo: EPU, 1977, p. 157-158.

LA TAILLE, Yves. Moral e ética: dimensões intelectuais e afetivas. Porto Alegre: Artemed, 2006.

LE BON, Gustave. As opiniões e as crenças. Disponível em: file:///C/site/LivrosGrátis/asopinioes.htm (1 of 141). Postagem [05/04/2001 16:56:46] Acesso: 13/04/2011.

MARMITT, C. Semelhanças e diferenças de valores pessoais entre consumidores de eletrodomésticos nos municípios de Lajeado e Estrela-RS. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Administração, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: UFRGS, 2001.

NUNES, Álvaro. A religião e o sentido da existência: a experiência da finitude e a abertura à transcendência. Artigo. 2008. Disponível em: <http://www.filedu.com/anunesareligiaoeosentidodaexistencia.html> Acesso: 12/06/2020.

PONTES, SANTOS, ZANATTA CLAVERY GURANIDO DUARTE (org.). O Legado de Viktor Frankl: caminhos para uma vida com sentido. Ribeirão Preto: IECVF, 2020.

ROKEACH, M. Crenças, atitudes e valores: Uma teoria de organização e mudança. Rio de Janeiro: Interciência, 1981.

SAVATER, Fernando. Perguntas da vida: O ser humano e o sentido da existência. ln: O canto da filosofia. 2001, p. 267-275. Disponível em: Acesso: 22/05/2011.

ZILLES, Urbano. Filosofia da Religião. São Paulo: Edições Paulinas, 1991.

Downloads

Publicado

2021-06-24

Como Citar

Zanatta, C., Imbelloni, M. P., Campos, L. A. M., & Telles, L. C. (2021). O PAPEL DA FÉ E CRENÇAS NO SENTIDO DE VIDA. Revista Relegens Thréskeia, 10(1), 36–55. https://doi.org/10.5380/rt.v10i1.79737

Edição

v. 10 n. 1 (2021)

Seção

Seção Temática

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).