Artigos científicos publicados em acesso aberto pelos docentes dos programas de pós-graduação stricto sensu no Setor de Ciências Sociais Aplicadas na UFPR

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5380/atoz.v8i2.76295

Palabras clave:

Acesso aberto, Comunicação científica, Produção científica - Universidade Federal do Paraná.

Resumen

Introdução: apresenta o contexto da comunicação científica e os movimentos de acesso aberto à informação focando na criação e no desenvolvimento das formas de publicação: acesso aberto ou acesso restrito. Contextualiza os sistemas de publicação científica e a disponibilidade e o acesso aos artigos científicos produzidos com recursos públicos. Visa responder qual é a forma de publicação acadêmica adotada pelos docentes dos programas de pós-graduação stricto sensu do Setor de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Federal do Paraná para a comunicação dos resultados de pesquisa. Objetivo: apresenta como objetivo geral identificar por meio da plataforma Lattes e enquanto docente do quadro permanente dos programas de pós-graduação stricto sensu da Universidade Federal do Paraná qual é a forma de publicação adotada para a comunicação dos resultados de pesquisa. Metodologia: o método utilizado para identificação do tipo de sistema de publicação é a aplicação de um algoritmo de coleta e classificação de artigos científicos. Resultados: os resultados indicam que 54% dos docentes do setor publicam seus artigos em acesso aberto.

Biografía del autor/a

Karolayne Costa Rodrigues de Lima, Universidade Federal do Paraná. Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação.

Mestre em Gestão da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná. 

Bibliotecária - Universidade Federal do Paraná.

Ricardo Mendes Junior, Universidade Federal do Paraná. Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação.

Professor do Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação da UFPR.

José Simão de Paula Pinto, Universidade Federal do Paraná. Departamento de Ciência e Gestão da Informação.

Professor do Departamento de Ciência e Gestão da Informação da UFPR. Professor do Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação da UFPR.

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Publicado

2020-10-07

Cómo citar

Lima, K. C. R. de, Mendes Junior, R., & Pinto, J. S. de P. (2020). Artigos científicos publicados em acesso aberto pelos docentes dos programas de pós-graduação stricto sensu no Setor de Ciências Sociais Aplicadas na UFPR. AtoZ: Novas práticas Em informação E Conhecimento, 8(2), 106–113. https://doi.org/10.5380/atoz.v8i2.76295

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2019): jul./dez.

Sección

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