Alfabetización Informacional: conceptos, características y retos

Autores/as

  • Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque Universidade de Brasília - UNB

DOI:

https://doi.org/10.5380/atoz.v2i1.41315

Palabras clave:

Alfabetización informacional, Capacidad informativa, Aprendizaje cognitivo

Resumen

La Dra. Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque es especialista en Alfabetización Informacional invitada a abordar y explicar distintos conceptos de un tema que sigue en construcción. La Dra. Gasque presenta una breve historia y los modelos clave aceptados para el desarrollo de la alfabetización en información en los más diversos ambientes, y sus consecuencias para los involucrados. Complementa sus consideraciones explorar los efectos de grandes volúmenes de datos (big data) y los datos vinculados (linked data) en el proceso de aprendizaje continuo discutiendo perspectivas interesantes sobre el tema en los próximos 5-10 años.

Biografía del autor/a

Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque, Universidade de Brasília - UNB

Bacharel em Biblioteconomia e Documentação - UNB, Mestre em Ciência da Informação - UNB, Doutora em Ciência da Informação - UNB. Professor Adjunto - UNB/FCI.

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Publicado

2013-08-18

Cómo citar

Gasque, K. C. G. D. (2013). Alfabetización Informacional: conceptos, características y retos. AtoZ: Novas práticas Em informação E Conhecimento, 2(1), 5–9. https://doi.org/10.5380/atoz.v2i1.41315

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2013): jan./jun.

Sección

Entrevistas

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