SURVEY OF FOLK KNOWLEDGE OF MEDICINAL PLANTS IN A SCHOOL DISTRICT OF PINHEIRINHO, CURITIBA-PR.

Autores

  • Terezinha de Fatima Bigiunas Peixoto Faculdades Integradas Espírita - PR
  • Cassiano Caluf Faculdades Integradas Espírita - PR
  • Nilce Mary Turcatti Folle Faculdades Integradas Espírita - PR
  • Antonio Dunaiski Junior Faculdades Integradas Espírita - PR
  • Rita de Cassia Dallago Machado Faculdades Integradas Espírita - PR
  • Cristiane Bezerra da Silva Faculdades Integradas Espírita - PR

DOI:

https://doi.org/10.5380/acd.v14i3.33314

Resumo

Este trabalho apresenta a abordagem no resgate de plantas medicinais, bem como a valorização do conhecimento popular (Etnobotânica) dos educandos e familiares da comunidade do bairro do Umbará, Pinheirinho, município de Curitiba no Paraná, trazendo o conhecimento popular para a pesquisa científica na sala de aula. Foram realizadas entrevistas com aproximadamente trezentas pessoas, as quais proporcionaram a identificação de cento e vinte espécies, das quais dez foram selecionadas, analisadas quanto o seu potencial medicinal e tóxico, coletadas e incorporadas em um catálogo de exsicatas, com informações contendo o uso popular, formas de manipulação pela população, bem como as formas de cultivo. No término do trabalho, foi realizada uma amostra de pesquisa no próprio Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração à toda comunidade escolar , através de um “stand” montado em sala de aula, onde foi oferecido chás, balas, mudas,  elaborados com a manipulação das plantas estudadas. Os resultados obtidos demonstram que houve grande interesse na participação do trabalho, tanto pelos educandos, quanto por seus familiares, além de demonstrar a importância do educador na construção do conhecimento em sala de aula.

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Publicado

09-09-2013

Como Citar

Peixoto, T. de F. B., Caluf, C., Folle, N. M. T., Junior, A. D., Machado, R. de C. D., & da Silva, C. B. (2013). SURVEY OF FOLK KNOWLEDGE OF MEDICINAL PLANTS IN A SCHOOL DISTRICT OF PINHEIRINHO, CURITIBA-PR. Visão Acadêmica, 14(3). https://doi.org/10.5380/acd.v14i3.33314

Edição

Seção

Artigos