O SIGNIFICADO DE CIDADANIA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE LONDRINA - BRASIL
Resumo
A cidadania se desenvolve na vida cotidiana através da dinâmica das relações sociais 1. Seu conceito, enquanto direito
a ter direitos, tem se prestado a diversas interpretações em que verifica que a cidadania seria composta pelos direitos civis, políticos
e sociais 2. Este estudo trata de uma pesquisa descritiva exploratória que teve como objetivo identificar como crianças e adolescentes
percebem a importância do exercício da cidadania na família e comunidade. A amostra foi composta por 93 crianças e adolescentes
da 5ª série do ensino fundamental, que estudam em escolas estaduais, municipais e particulares do município de Londrina (PR). Para
a coleta de dados utilizamos o jogo de baralho desenvolvido por Stefanelli e Waidman, com frases referentes ao tema. Os aspectos
éticos foram respeitados conforme as normas da resolução 196/96, do Conselho Nacional de Saúde sobre Pesquisa com Seres
Humanos. Por meio deste estudo pudemos perceber como é importante a participação da família e da escola na formação das crianças,
pois os alunos, participantes da pesquisa, demonstraram preocupação e interesse pelo tema proposto, discutindo a falta de habitação,
segurança, drogas, violência, competição, desigualdade e falta de respeito. Concluímos que eles estão cientes de seus direitos e
deveres de cidadão.
a ter direitos, tem se prestado a diversas interpretações em que verifica que a cidadania seria composta pelos direitos civis, políticos
e sociais 2. Este estudo trata de uma pesquisa descritiva exploratória que teve como objetivo identificar como crianças e adolescentes
percebem a importância do exercício da cidadania na família e comunidade. A amostra foi composta por 93 crianças e adolescentes
da 5ª série do ensino fundamental, que estudam em escolas estaduais, municipais e particulares do município de Londrina (PR). Para
a coleta de dados utilizamos o jogo de baralho desenvolvido por Stefanelli e Waidman, com frases referentes ao tema. Os aspectos
éticos foram respeitados conforme as normas da resolução 196/96, do Conselho Nacional de Saúde sobre Pesquisa com Seres
Humanos. Por meio deste estudo pudemos perceber como é importante a participação da família e da escola na formação das crianças,
pois os alunos, participantes da pesquisa, demonstraram preocupação e interesse pelo tema proposto, discutindo a falta de habitação,
segurança, drogas, violência, competição, desigualdade e falta de respeito. Concluímos que eles estão cientes de seus direitos e
deveres de cidadão.
Palavras-chave
cidadania; criança; educação; citizenship; child; education; ciudadanía; niños; educación
Texto completo:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.5380/fsd.v8i1.7997
Família, Saúde e Desenvolvimento. ISSN: 1517-6533
