BARANHUKE JÚNIOR, Claudio Fernandes. Emergência em potencial dos pilares da abordagem complexa de ensino e de aprendizagem de línguas (ACEAL) no livro didático ‘Way To English’. Versalete, [S. l.], v. 11, n. 20 e 21, p. 36–54, 2025. DOI: 10.5380/vers.v11i20 e 21.100604. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/versalete/article/view/100604. Acesso em: 23 maio. 2026.