Moraes, Isadora Coutinho. “Um Estudo exploratório Sobre As Possibilidades De compreensão Da Indisciplina Escolar Como construção Social”. Revista Vernáculo, no. 31 (junho 30, 2013). Acesso em julho 13, 2026. https://revistas.ufpr.br/vernaculo/article/view/34412.