SANCHEZ-MADRID, Nuria. La función de la disciplina para la adquisición de la prudencia: una lectura de la teoría kantiana de la educación. Studia Kantiana, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 49–70, 2023. DOI: 10.5380/sk.v17i1.89921. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/studiakantiana/article/view/89921. Acesso em: 26 dez. 2024.