Buscar

Resultado da pesquisa

• A Primeira República Portuguesa recria o Ministério da Instrução Pública: um esforço de aproximação aos sistemas escolares europeus

  Carlos Manique da Silva

  p. 6-25

  2017-01-01

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.44625

• Uma gota amarga: itinerários da nacionalização do ensino no Brasil

  Cassiane Curtarelli Fernandes

  p. 257-261

  2017-01-01

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.44507

• Entre documentos e representações: reflexões sobre a operação historiográfica na revista Pais & Filhos

  Liana Pereira Borba dos Santos

  p. 117-135

  2017-01-01

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.44933

• A coluna “Chronica da Moda” de Mariana Coelho: educação e emancipação feminina em debate (Curitiba - 1901) / Mariana Coelho’s column Chronica da Moda: feminine education and emancipation under discussion (Curitiba - 1901)

  Alexandra Padilha Bueno

  p. 6-26

  2018-07-23

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v2i5.57292

• Possibilidades teóricas para o estudo da comunicação e da imprensa: diálogos com a História Cultural e a História da Educação / Theoretical possibilities for the study of communication and the press: dialogues with Cultural History and the History of Education

  Cláudio de Sá Machado Jr.

  p. 165-175

  2019-06-12

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v3i8.72977

• Das escolas de aprendizes e artífices; dos patronatos e escolas agrícolas à criação e impactos do IFSULDEMINAS / From the schools of apprentices and craftsmen; from employers and agricultural schools to the creation and impacts of IFSULDEMINAS

  Paulo Roberto Ceccon, Sônia Aparecida Siquelli

  p. 161-178

  2018-07-23

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v2i5.56333

• A escola invade as ruas: passeatas cívicas dos grupos escolares sergipanos. Civismo e patriotismo no espaço urbano

  Degenal de Jesus da Silva

  p. 229-240

  2017-01-01

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.46371

• Entre o mundo da casa e o espaço público: um plebiscito sobre a educação da mulher (Rio de Janeiro, 1906) / Between the domestic world and the public space: a plebiscite on women's education (Rio de Janeiro, 1906)

  Irma Rizzini, Alessandra Frota Martinez de Schueler

  p. 122-146

  2018-02-06

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v2i4.55858

• O Memorial do Colégio Dom Bosco de Petrolina-PE (1996-2015)

  Jardel Costa Pereira, Rozângela do Nascimento Pereira

  p. 320-334

  2017-08-27

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i3.50784

• Educação em alternância: outras lógicas para a educação no campo / Education in alternation: other logics for education in the field

  Simone da Silva Ribeiro, Darieli Daltrozo Ilha, Dileno Dustan Lucas de Souza

  p. 205-222

  2019-05-08

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v2i6.55213

• Uma escola permanentemente provisória ou provisoriamente permanente? Avaliações das escolas isoladas paulistas em documentos oficiais (1907-1944)

  Angélica Pall Oriani

  p. 203-221

  2017-05-01

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i2.50208

• Entre história e memória: olhares de ex-alunos sobre o cotidiano escolar no Grupo Escolar e Ginásio Estadual - Cáceres/MT

  Alexandra Lima da Silva, Giuslane Francisca da Silva

  p. 156-173

  2017-01-01

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.45861

• A história entre a escola “tradicional” e a escola “nova”: os manuais de didática da CADES / The history between the "tradicional" school and the "new” school: CADES’ textbooks

  Osvaldo Rodrigues Junior

  p. 130-152

  2019-05-08

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v2i6.60995

• Educação e liberalismo no pensamento de Clemente Mariani

  Alvaro de Oliveira Senra

  p. 193-213

  2017-07-11

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i0.50847

• Educação em Roraima: institucionalização escolar de 1943 a 2001

  Maria Edith Romano Siems-Marcondes

  p. 243-265

  2017-05-01

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i2.50778

• Objetos à venda: o que contam os jornais?

  Hiassana Scaravelli, Vera Lucia Gaspar da Silva

  p. 136-155

  2017-01-01

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.48161

• Criação do GT de História da Educação na ANPUH

  Revista de História e Historiografia da Educação

  p. 255-256

  2017-01-01

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i1.49836

• “Acusamos o recebimento do vosso ofício”: o Conselho de Intendência do Serro e a intrução pública da República, de 1890 a 1892 / "We accept the receipt of your office": the Serro Intendance Council and the public instruction of the Republic, 1890 to 1892

  Danilo Arnaldo Briskievicz

  p. 69-95

  2018-02-06

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v2i4.55669

• Educação, sociabilidade e atuação: o positivismo como processo de organização política, social e educacional (Minas Gerais, fins do século XIX, início do XX) / Education, sociability and action: positivism as an organization process political, social and educational (Minas Gerais, 19TH and 20th century)

  Maysa Gomes

  p. 96-121

  2018-02-06

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v2i4.53115

• Escola Brasileira: o projeto de educação moral para a mocidade em José da Silva Lisboa, o Visconde de Cairu (1756-1835)

  Dalvit Greiner de Paula, Vera Lúcia Nogueira

  p. 8-29

  2017-08-27

  DOI: https://doi.org/10.5380/rhhe.v1i3.50875