| Edição | Título | |
| v. 1, n. 1 (2017) | A Primeira República Portuguesa recria o Ministério da Instrução Pública: um esforço de aproximação aos sistemas escolares europeus | Resumo PDF |
| Carlos Manique da Silva | ||
| v. 1, n. 1 (2017) | Uma gota amarga: itinerários da nacionalização do ensino no Brasil | Resumo PDF |
| Cassiane Curtarelli Fernandes | ||
| v. 1, n. 1 (2017) | Entre documentos e representações: reflexões sobre a operação historiográfica na revista Pais & Filhos | Resumo PDF |
| Liana Pereira Borba dos Santos | ||
| v. 2, n. 5 (2018) | A coluna “Chronica da Moda” de Mariana Coelho: educação e emancipação feminina em debate (Curitiba - 1901) / Mariana Coelho’s column Chronica da Moda: feminine education and emancipation under discussion (Curitiba - 1901) | Resumo PDF |
| Alexandra Padilha Bueno | ||
| v. 3, n. 8 (2019) | Possibilidades teóricas para o estudo da comunicação e da imprensa: diálogos com a História Cultural e a História da Educação / Theoretical possibilities for the study of communication and the press: dialogues with Cultural History and the History of Education | Resumo PDF |
| Cláudio de Sá Machado Jr. | ||
| v. 2, n. 5 (2018) | Das escolas de aprendizes e artífices; dos patronatos e escolas agrícolas à criação e impactos do IFSULDEMINAS / From the schools of apprentices and craftsmen; from employers and agricultural schools to the creation and impacts of IFSULDEMINAS | Resumo PDF |
| Paulo Roberto Ceccon, Sônia Aparecida Siquelli | ||
| v. 1, n. 1 (2017) | A escola invade as ruas: passeatas cívicas dos grupos escolares sergipanos. Civismo e patriotismo no espaço urbano | Resumo PDF |
| Degenal de Jesus da Silva | ||
| v. 2, n. 4 (2018) | Entre o mundo da casa e o espaço público: um plebiscito sobre a educação da mulher (Rio de Janeiro, 1906) / Between the domestic world and the public space: a plebiscite on women's education (Rio de Janeiro, 1906) | Resumo PDF |
| Irma Rizzini, Alessandra Frota Martinez de Schueler | ||
| v. 1, n. 3 (2017) | O Memorial do Colégio Dom Bosco de Petrolina-PE (1996-2015) | Resumo PDF |
| Jardel Costa Pereira, Rozângela do Nascimento Pereira | ||
| v. 2, n. 6 (2018) | Educação em alternância: outras lógicas para a educação no campo / Education in alternation: other logics for education in the field | Resumo PDF |
| Simone da Silva Ribeiro, Darieli Daltrozo Ilha, Dileno Dustan Lucas de Souza | ||
| v. 1, n. 2 (2017) | Uma escola permanentemente provisória ou provisoriamente permanente? Avaliações das escolas isoladas paulistas em documentos oficiais (1907-1944) | Resumo PDF |
| Angélica Pall Oriani | ||
| v. 1, n. 1 (2017) | Entre história e memória: olhares de ex-alunos sobre o cotidiano escolar no Grupo Escolar e Ginásio Estadual - Cáceres/MT | Resumo PDF |
| Alexandra Lima da Silva, Giuslane Francisca da Silva | ||
| v. 2, n. 6 (2018) | A história entre a escola “tradicional” e a escola “nova”: os manuais de didática da CADES / The history between the "tradicional" school and the "new” school: CADES’ textbooks | Resumo PDF |
| Osvaldo Rodrigues Junior | ||
| v. 1, n. especial (2017) | Educação e liberalismo no pensamento de Clemente Mariani | Resumo PDF |
| Alvaro de Oliveira Senra | ||
| v. 1, n. 2 (2017) | Educação em Roraima: institucionalização escolar de 1943 a 2001 | Resumo PDF |
| Maria Edith Romano Siems-Marcondes | ||
| v. 1, n. 1 (2017) | Objetos à venda: o que contam os jornais? | Resumo PDF |
| Hiassana Scaravelli, Vera Lucia Gaspar da Silva | ||
| v. 1, n. 1 (2017) | Criação do GT de História da Educação na ANPUH | Resumo PDF |
| Revista de História e Historiografia da Educação | ||
| v. 2, n. 4 (2018) | “Acusamos o recebimento do vosso ofício”: o Conselho de Intendência do Serro e a intrução pública da República, de 1890 a 1892 / "We accept the receipt of your office": the Serro Intendance Council and the public instruction of the Republic, 1890 to 1892 | Resumo PDF |
| Danilo Arnaldo Briskievicz | ||
| v. 2, n. 4 (2018) | Educação, sociabilidade e atuação: o positivismo como processo de organização política, social e educacional (Minas Gerais, fins do século XIX, início do XX) / Education, sociability and action: positivism as an organization process political, social and educational (Minas Gerais, 19TH and 20th century) | Resumo PDF |
| Maysa Gomes | ||
| v. 1, n. 3 (2017) | Escola Brasileira: o projeto de educação moral para a mocidade em José da Silva Lisboa, o Visconde de Cairu (1756-1835) | Resumo PDF |
| Dalvit Greiner de Paula, Vera Lúcia Nogueira | ||
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GT de História da Educação - Associação Nacional de História
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