| Edição | Título | |
| v. 1, n. 1 (2017) | Sick and weak but made of steel: Luxembourgian open-air schools and other responses to the spread of tuberculosis at the beginning of the 20th century | Resumo PDF |
| Irma Hadžalić | ||
| v. 2, n. 5 (2018) | A coluna “Chronica da Moda” de Mariana Coelho: educação e emancipação feminina em debate (Curitiba - 1901) / Mariana Coelho’s column Chronica da Moda: feminine education and emancipation under discussion (Curitiba - 1901) | Resumo PDF |
| Alexandra Padilha Bueno | ||
| v. 3, n. 8 (2019) | Perspectivas históricas da informática educativa no Brasil / Historical perspectives of educational data processing in Brazil | Resumo PDF |
| Alcione José Alves Bueno, Silvio Luiz Rutz da Silva | ||
| v. 2, n. 5 (2018) | Das escolas de aprendizes e artífices; dos patronatos e escolas agrícolas à criação e impactos do IFSULDEMINAS / From the schools of apprentices and craftsmen; from employers and agricultural schools to the creation and impacts of IFSULDEMINAS | Resumo PDF |
| Paulo Roberto Ceccon, Sônia Aparecida Siquelli | ||
| v. 1, n. 1 (2017) | A Primeira República Portuguesa recria o Ministério da Instrução Pública: um esforço de aproximação aos sistemas escolares europeus | Resumo PDF |
| Carlos Manique da Silva | ||
| v. 3, n. 8 (2019) | Instruir e educar: o projeto educacional implantado no Grupo Escolar de Igarapé-Miri, Pará: 1904-1912 / Instruct and educate: the educational project implemented in the school group of Igarapé-Miri, Pará: 1904-1912 | Resumo PDF |
| Marinaldo Pantoja Pinheiro, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França | ||
| v. 3, n. 8 (2019) | “É sempre de utilidade pública qualquer medida que venha estimular as iniciativas em prol do desenvolvimento do ensino”: ação pública e particular na escolarização de Porto Alegre/RS (1897-1942) / “It is always of public utility any measure that stimulates the initiatives in favor of development of educational services”: public and particular action in the schooling of Porto Alegre (1897-1942) | Resumo PDF |
| Natália de Lacerda Gil, Carine Ivone Popiolek | ||
| v. 2, n. 4 (2018) | “Acusamos o recebimento do vosso ofício”: o Conselho de Intendência do Serro e a intrução pública da República, de 1890 a 1892 / "We accept the receipt of your office": the Serro Intendance Council and the public instruction of the Republic, 1890 to 1892 | Resumo PDF |
| Danilo Arnaldo Briskievicz | ||
| v. 4, n. 10 (2020) | O Colégio Estadual Mário de Andrade: da criação à consolidação como intituição pública de ensino secundário em Francisco Beltrão-PR (1964–1982) / The State College Mário de Andrade: from creation to consolidation as a public institution os secondary education in Francisco Beltrão-PR (1964–1982) | Resumo PDF |
| Alisson Fernando Severgnini, André Paulo Castanha | ||
| v. 3, n. 8 (2019) | Possibilidades teóricas para o estudo da comunicação e da imprensa: diálogos com a História Cultural e a História da Educação / Theoretical possibilities for the study of communication and the press: dialogues with Cultural History and the History of Education | Resumo PDF |
| Cláudio de Sá Machado Jr. | ||
| v. 3, n. 9 (2019) | A ligação do Dr. Astrogildo César de Azevedo na caminhada das irmãs franciscanas (Santa Maria/RS, 1900) / The relationship of Dr. Astrogildo César de Azevedo on the walk of the Franciscan sisters (Santa Maria/RS, 1900) | Resumo PDF |
| Géssica Marques Moraes | ||
| v. 2, n. 5 (2018) | A arte como ferramenta de educação popular na Reforma da Instrução Pública do Distrito Federal-RJ (1927-1930) / Art as a tool for popular education in the Reform of the Public Instruction of the Federal District-RJ (1927-1930) | Resumo PDF |
| José Roberto Pereira Peres | ||
| v. 2, n. 6 (2018) | Educação em alternância: outras lógicas para a educação no campo / Education in alternation: other logics for education in the field | Resumo PDF |
| Simone da Silva Ribeiro, Darieli Daltrozo Ilha, Dileno Dustan Lucas de Souza | ||
| v. 2, n. 4 (2018) | Entre o mundo da casa e o espaço público: um plebiscito sobre a educação da mulher (Rio de Janeiro, 1906) / Between the domestic world and the public space: a plebiscite on women's education (Rio de Janeiro, 1906) | Resumo PDF |
| Irma Rizzini, Alessandra Frota Martinez de Schueler | ||
| v. 3, n. 8 (2019) | Religião, educação e política na trajetória intelectual do padre Paul-Eugène Charbonneau / Religion, education and politics in the intellectual trajectory of priest Paul-Eugène Charbonneau | Resumo PDF |
| Bárbara da Silva Santos, Evelyn de Almeida Orlando | ||
| v. 3, n. 9 (2019) | Evolução e condições do trabalho docente no Brasil do século XX / Evolution and conditions of teaching work in Brazil of the twentieth century | Resumo PDF |
| Daniel Stockmann | ||
| v. 4, n. 10 (2020) | Um estudo do currículo de História da Escola Normal da Corte (1880-1889) / A study of the curriculum of History at the Escola Normal da Corte (1880-1889) | Resumo PDF |
| Luciana de Rezendes Ferreira da Silva | ||
| v. 3, n. 8 (2019) | A trajetória histórico-educativa da instrução pública na cidade do Rio Grande (1845-1857) / The historical-educational trajectory of public instruction in the city of Rio Grande (1845-1857) | Resumo PDF |
| Elomar Antonio Callegaro Tambara, Vanessa Barrozo Teixeira Aquino, Eduardo Arriada | ||
| v. 2, n. 4 (2018) | Educação, sociabilidade e atuação: o positivismo como processo de organização política, social e educacional (Minas Gerais, fins do século XIX, início do XX) / Education, sociability and action: positivism as an organization process political, social and educational (Minas Gerais, 19TH and 20th century) | Resumo PDF |
| Maysa Gomes | ||
| v. 4, n. 10 (2020) | A constituição da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Pastor Antônio Nunes de Carvalho no município de Alto Rio Novo/ES (1986-2017) / The constitution of the Elementary and Secondary Education State School Pastor Antônio Nunes de Carvalho in the municipality of Alto Rio Novo/ES (1986-2017) | Resumo PDF |
| Rainei Rodrigues Jadejiski, Miriã Lúcia Luiz | ||
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